圣诞福利 | 夏校申请全方位指南

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首先祝大家圣诞快乐！

特写君今天整理出了

huini老师的「夏校申请讲座总结」

希望能帮到准备申请的同学们

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为什么读夏校？

大家要知道，夏校其实是一件非常耗时（少则2周，长则6-8周），耗财（少则数千美金，多则上万美金，还不算生活成本）的事，我们为什么要去投入这样的资源做这样一件事呢？

且，现在在美国的大学校园，已经不像n年前了，现在整个暑假，你一进美国校园，基本就跟中国大学没差。我有个学生去杜克念语言学这种冷僻的课程，班上同学都是中国人。

给大家提供几个往年我们学生的案例，谈谈夏校的可能价值。

提供宝贵研究资源

S同学，现就读于卫斯理安学院艺术史专业。因为国内与艺术史相关的课程非常少，所以她去参加了耶鲁艺术史的夏校。因为这个课程要求学生写数篇学术论文，而她后来申请时，学校又要她提交很多sample writing，所以她正好把夏校里写的文章拿来用了。

另一位学生被斯坦福的sumac夏令营录了。这个数学营非常难，想进去不容易。他进去后发现原来美国人教数学的方法和国内如此不一样，对数学兴趣更浓了。随后他就把自己关于数学的新的想法写进了申请文书里。

上面一个艺术史的例子，一个数学营的例子，应该说是比较成功地把夏校的学习结果，运用到了申请中去。确实对自己的学术理解、学术兴趣的提高有帮助。

所以，如果你已经高二，或者已经有了较为明确的学术兴趣，美国的夏校可以作为资源，为你进行深入研究提供便利。且这些资源往往国内没有、欠缺。如果能做到这点，你的夏校体验会比较有价值。

跨文化的成长体验

另外，我们今年有学生申请到了耶鲁的YYGS，这个项目的录取率大概在20%。这个学生在里面学习，最震撼的看到一个从秘鲁移民到美国的学生，他非常珍惜每一刻的学习机会，比如每天四五点起床学习，国内很少有学生做到。

大家知道，小孩在十五六岁受到身边同龄人影响是很大的，所以夏校提供的接触各地文化的机会，给学生这种跨文化peer study中形成的成长的体验是非常宝贵的。

深入了解梦校，完成部分申请材料

今年还有一个想读服装设计的艺术生，她非常想去parsons，所以参加了它的暑期项目。当时她完成了自己的作品集，parsons的教授也亲自指点。如果你现在已经有dream school，尤其是艺术类学生，那么申请夏校对提早完成作品而言很有帮助。

普遍来讲，我们看到最后比较“有用”的夏校经历，往往是走之前，已经想清楚为什么而去的。跟风、扎堆去的，比如，“我的一个学姐申了康奈尔夏校，后来被康奈尔录了，所以我也想去”这种，往往就是跟风扎堆，意思不大。

夏校也有可能给你的申请带来副作用。下面举两个例子。

无用夏校堆砌

有个学生在高二暑假来找我。我看了下他的履历，从八年级开始每年暑假都在做活动，比如美高的writing program，还有小额金融，还去过哥大的商业项目，UCLA的环保项目。我当时问他参加夏校的感觉，他说都是在玩儿，没什么很深的体验。而且这些项目都是他妈妈提供的资源，他自己虽然去做了，但是没什么感觉。

今天在群里的有很多家长，所以我还是请各位家长注意。申请夏校不是你的事，是小孩子的事。你觉得很有价值的事情，如果内化不到小孩身上去，其实最后出了10分力，但是效果可能只有3-4分。

与申奖冲突

如果你未来打算申请奖学金，建议不要申夏校。因为美国人会觉得，你不一定那么需要奖学金，毕竟夏校花费还是很大的。有的家庭会觉得夏校非申不可，但其实可以把这笔钱花在其他更有价值的地方。

除了上述之外，夏校还有这些价值：