三周前，我在回复一条评论时，说到要写一篇“看剧学英语”的文章。没想到，这个回复从最后一位被直接顶到了最上面。

看来，大家对“看剧学英语”这个话题很感兴趣。
于是，在过去的一个星期，我每天晚上都把自己锁在房间，构思这篇文章。(原定上周就写出来的，但还是拖稿了~)

终于，在憋了一个星期后，我可以骄傲地说：
···
···
 ···
“我憋不出来啊！”
没错！我的英语都是通过看美剧学的；
没错！我看剧是不需要字幕，看国外新闻、听译视频也毫无压力；
但是！我不是一个专业的英语老师啊，万一哪儿说错了，那不是坑大家吗？
所以今天我找了个大神救急，我的好基友：统一老师。
“统一老师”是何许人也？
熟悉我们公众号的人应该知道，我和他合作写过很多文章~
除此之外，他不但在英语实力上全面碾压我，还是一个专业的英语老师：从大三开始，他就在某著名线下机构担任雅思讲师、托福讲师、SAT讲师、GRE讲师...

没错，这些恐怖的考试他全都会教！
而且是他大三的时候就会了！
而且他的英语全是通过看剧学的！
牛逼不？！
所以今天，我特意请统一老师写下这篇
只看美剧，干翻英语！可能吗？
 （拯救我之前立下的Flag）
大家好，我是统一（真名）。

今天应萌C邀请，我来写一写如何“只看美剧，干翻英语。”
我敢说，当你第一眼看到“只看美剧，干翻英语”这八个字的时候，大脑中立即会产生幻觉。
这种幻觉类似于当你在书店看到“四六级常考核心单词1500”，“7天搞定托福单词”“雅思写作十天突破”等书后，大脑中产生的幻觉。
你会觉得：只要把这些书买回家，按照上面说的做，就一定能通过四级考试，搞定托福考试，突破雅思考试！
于是，你毫不犹豫地买了回去。
当你第一次拆开包装的时候，迎面扑来了一股新书的味道。你深呼吸一下，满足地欣赏着整本书精美的排版，畅想着自己学完这本书后英语水平的质变。

“呦，买了啥书啊，给我看看?”
室友好奇地问。
“嗨，没啥，就是想好好准备一下四级，买了一本核心单词1500。”
虽然语气很平淡，但你的内心，充满了优越感。
之后发生的事情我们都知道了：
你定了一个30天的计划：每天6点起床，背100个单词，练1个小时听力...
然后...
就没有然后了...
因为你所谓的计划，只坚持了不到三天就放弃了。那本崭新的单词书，被你放到书架上，现在上面已经落了一层灰...
...
...
...
不知道你有没有中枪。反正上面我描述的，就是我自己大一学英语的真实经历。
那到底是为啥呢？
为啥那么多名师写的书，你知道看了有用，但买回来就是不看呢？
一般人这时会说：因为“懒”啊。

  • 但如果“懒”是最本质的原因，那岂不是所有懒人都没救了？因为不管是什么巧妙的方法，懒人都懒得去做；
  • 如果“懒”是最本质的原因，那我今天要讲的“只看美剧，干翻英语”也就没有任何意义了。它会和那些被你放到书架上的书一样，过几天你就懒得去看了；
  • 如果懒是最本质的原因，那我本人作为一个重度懒癌患者，就不可能学好英语，后来去教英语，也不会写出你看的这篇文章了。
显然，“懒”本身就是一个很懒的解释，没有任何指导意义。
其实，在生活中，我们向他人请教问题时，得到的解释大致分为两种：
第一种叫废话型解释：
学英语坚持不下去是为啥啊？
因为你懒。
怎么样才能练好听力呢？
多听多练就行了。
我来例假了，身体特别不舒服~
多喝热水。
这类回答就属于正确的废话，没毛病，也没卵用。
第二种回答，叫工程型解释：
我来例假了，身体特别不舒服，怎么办啊？
答：首先，枕头下面由我我给买的暖水袋，先装上热水暖暖肚子；其次，抽屉里有我刚买的红糖姜茶，用热水冲着喝；然后，我现在给你点一份热粥外卖，午饭的时候趁热喝；最后，我立马请假过去陪你，20分钟后就到。
看到了吗？工程型回答都是有步骤的，一二三四，条理清晰，马上就能照着做。
用现在比较流行的词说，工程型回答，其实就是“套路”。

和“例假关怀”类似，“只看美剧，搞定英语”也是一个庞大的系统性工程，这个工程的解决方案，也是有“套路”可寻的~
这个套路，我在大二那年找到了。
我照着这个套路，突击了半年的英语。半年里，我只干了一件事：看美剧。

说实话，在那半年的过程中，我没太意识到自己英语水平的提高，就是觉得词汇量涨了不少。结果，在半年后的一次托福考试中，我裸考拿下了听力、阅读双满分！要知道，在半年之前，我也就是六级四百多分的水平。
我突然意识到，“只看美剧、搞定英语！”是非常靠谱的一件事，我自己摸索的套路，说不定真的有用啊。
于是，我继续按照套路，每天看剧，学英语。3个月之后，我又去考了一次托福，结果比上次还高了4分！在弱项口语失掉7分的情况下， 总分依然接近110分（满分120）。
这下我有信心了。
因为分数足够高，口才又足够好，到了大三暑假，我直接应聘成为了某著名线下机构的托福讲师，直接开始了托福的教学生涯。后来又拓展了其他出国考试的教学业务。
在课堂上，除了应试技巧，我给每一个学生都分享了我总结的“看美剧，学英语”套路。
本以为他们会如获至宝，照着执行，轻松拿下托福高分。
结果呢？
所有学生都只是听听而已，没一个坚持做的。

我想不通啊！轻松提高英语的锦囊妙计就在眼前，照着做就行了，为啥没人听进去呢？
后来，一个学生道出了实情：“老师，我们来报培训班，就是为了通过考试，我们只想学考试技巧，没耐心提高能力。虽然能力提高了，分数就会提高，但还是感觉太漫长了。”
我终于意识到：大部分中国人学英语，都只是为了通过考试而已。既然目的是通过考试，那最热门的知识就必然是考试技巧，比如：“三长一短选最短”，“意思相近都排除”...
所有的辅导书也都会在应付考试的基础上承诺一个非常短的时间：“10天”、“15天”“21天”，因为只有这样，书才能卖得好。
举个例子：
我的老家河南，高考英语听力部分是不计分的。所以高中三年英语课，我们基本没练过听力，直接导致我们河南考生的听力水平，比其他省差一大截。
同样道理，正是因为在中国，大部分主要英语考试都不考口语，所以学校都不开口语课，直接导致全中国人口语都特别差。
渐渐地，我们忘了：
学英语的目的到底是什么？
如果你学英语的目的，不是和老外自由交流；
那就不要抱怨“学了十几年英语，见了老外还是不知道说啥。”
如果你学英语的目的，不是无字幕看懂美剧；
那就不要抱怨“学了十几年英语，看剧还是得看中文字幕。”
如果你学英语的目的，不是阅读英文原版新闻；
那就不要抱怨“学了十几年英语，还得看国内被阉割的虚假新闻。”
上学的时候，你的唯一任务，就是学习对将来有用的东西。
结果等到工作的时候，你才发现，真正有用的东西，你都没学，只通过了几个傻逼的考试。

没办法，这就是中国现在的英语教育体制。
想透这个道理后，对于即将参加考试的学生，我不再推广我的“只看美剧，搞定英语”的套路，只教他们应试技巧。
但是，我还是不甘心。我依然想验证我的套路是否有效。
于是，我找了12个已经通过考试的、或者参加工作的志愿者。这12个人有一个共同的特点：不以考试为目的。我把12个人随机分成3组，给他们制定了相同的180天学习计划。
  • 第一组，我只告诉他们看剧的套路和每天的学习任务，之后就再也没管过他们；
  • 第二组，我不但告诉他们看剧的套路和每天的学习任务，还每隔两天，就发信息督促他们学习；
  • 第三组，在告诉他们看剧的套路前，我先花了大量时间，解释了“看剧学英语”的道理所在，强调了英语好究竟对未来有多重要，还发表了一通主题为“你能”的励志演讲，最后才给到看剧的套路和每天的学习任务。并且每隔两天，就发信息督促他们学习。
15天后，我统计了一下数据：
组号
坚持学习人数
第一组（4人）
0
第二组（4人）
2
第三组（4人）
4
 （仅仅15天后，第一组4人就已经全军覆没；）
30天后，我再次统计了数据：
组号
坚持学习人数
第一组（4人）
0
第二组（4人）
0
第三组（4人）
4
（30天后，第二组4人也已经全军覆没；）
我询问了一下前两组放弃的原因，基本上都是同一类理由：工作太忙啊；学习紧张啊；家里有事啊。
奇怪的是，第三组4个人竟然没有一个有上面的理由。
实验继续进行，在第47天时，第三组出现了第一个放弃者：她是一个怀孕的母亲，因为生孩子和各种产后护理，没能坚持下来。在第96天时，第三组出现了第二名放弃者：她是一个在校大学生，不知为何停止，反正不论如何都联系不上了。
实验继续进行，第三组剩余的2人都坚持满了180天。
其中一人在“180天学习”后立即参加四级考试，比之前的一次考试涨了87分（450-537）。另一人在“180天学习”后2个月参加托福考试，比之前的一次考试涨了11分（89-100）。
（注：两个完成“180天学习”的人，之前的考试都已经达标，180天后再次考试，是为了检验效果。）
从这个实验中，我得到了以下几个结论：
1. 如果只扔一个学习计划出来，不进行监督，也不告诉他这样学的原因，是没人能持续学习的。这就和你买书不看是一个道理，书中的东西可能很有用，但你就是没法坚持照着学。
2. 监督对学习行为有促进，但效果十分有限。就好像有些孩子，只有老妈在旁边看着才会去学习，从不会主动学习。这样的孩子，其成绩也不会很好。
3. 一个人能持续180天不间断学习，最核心的动力，不是周密的学习计划，也不是他人的监督，而是他们自己内心被激发的动力。 
还记得吗？对于第三组的四个人，在给出学习计划之前，我强调了英语好究竟对未来有多重要，还发表了一通主题为“你能”的励志演讲。在每隔两天的督学中，我也一直给他们发鼓励的微信。在进行到180天的后半段时，我发现我根本不需要监督他们了。完成每天的学习任务早已成为了他们的习惯。

其实就是啥意思呢？
如果想让我的“看美剧学英语”套路发挥作用，你需要先被“洗脑”。
没错，就是“洗脑”！
我知道，“洗脑”很吓人，大部分人一听到这两个字，马上就想到了传销组织、或者邪教组织的“洗脑术”。
同样的情况也发生在“套路”这个词上，人们一听到“套路”，就想到了奸诈狡猾的不择手段。其实在我看来，“套路”只不过是“方法论”的流行说法而已，它简单清晰，照着就能做，做了就有效果，是任何人在一个陌生领域精进的必经之路。
而“洗脑”，只不过是“思维升级”的污名化叫法而已。
思维还能升级？
当然能啊！
随着年龄的增长，每个人的思维都在升级。你可以回忆一下，有没有觉得初中时自己的一些行为，很傻很天真？有没有觉得高中时自己的一些想法，非常不成熟？
如果有，那你就经历过“思维升级”。只不过，大多数人思维升到的高度，还不能让他持续获得成功。
试着把人的大脑想象成一台计算机，思维升级看成操作系统的升级。大部分人穷其一生，都懒地进行思维升级，就好像一些人，现在还使用Windows XP操作系统。这种差别的结果是，当最先进的软件问世的时候，只有升级版的操作系统才能运行它，而Windows XP就算装上了这个软件，也不会兼容。

我的“看美剧学英语”套路，就像是一个软件，它的有效与否，取决于被装电脑的操作系统的等级。
第一个实验组中，4个人在15天内全部放弃了学习，这就是因为他们的思维等级，没有达到足够的高度。
而第三个实验组中，有一半的人都完成了漫长的180天学习。他们和第一组的唯一区别，只是我的激励、讲解、监督而已。换句话说，第三组同学的脑袋，被我“洗”了，他们的思维，在我的引导下，得到了升级。
这种升级让他们终于意识到：
  • 英语不是照着课本痛苦坚持学成的，而是通过找到你已有的兴趣顺便学成的！
  • 英语不是靠天赋和高智商学成的，而是通过大量的“刻意练习”不断习得的！
  • 英语不是一个“多学一点没坏处”的东西，而是制约你向上发展的最大瓶颈！
至于我之前视若珍宝的所谓“套路”，反而是最不重要的东西。
所以，今天这篇文章，我洋洋洒洒了四千多字，写的不是具体的“套路”，而是回答了标题的问题：
“只看美剧，干翻英语！可能吗？”
答：当然可能！只要你的思维等级足够高。
“思维等级不够高怎么办？”
那就努力升级自己的思维。
这个过程会非常痛苦，也会十分漫长，其难度绝不亚于学好英语本身。
我和萌C商量过了，如果这篇文章反响不错，我就把“看美剧学英语”文章写成一个系列，帮大家升级思维。
所以，决定权在你的手上啦：如果你觉得我说的还有几分道理，想继续追着看下去，那就顺手留个赞，我看要不要继续写下去~

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