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日报君说
张淼老师是睿途的核心教师，主讲托福听口，在英文能力上一骑绝尘：之前曾拿到过114的高分，但在刚刚结束的4月18日托福考试中刷新了自己的高度拿到了118分。
本文中张淼老师着重从技术层面分析了自己118分对应的训练方法及思考，如果你也希望有一天刷到110+，那么此文不得不看。
值得注意的是，这是睿途在近两三个月第四例托福110+的老师，如果您对其他老师的高分经验感兴趣，请回复“116”查看116分的超然老师如何通过大量积累成为英语大牛，回复“114”查看114分的高见老师如何将口语拿到满分。

刚刚查了一下4月18号的成绩，R30L30S29W29，终于尘埃落定，算是考出了自己满意的成绩。



作为一名听力老师，在兴奋之余，和大家分享如何准备好托福考试中的听力部分。


听力部分备考，需要从词汇，句子和篇章三方面入手。

首先是词汇
词汇的反应速度决定了句子的理解速度，有些同学总是觉得句子意思反应的比较慢，其本质原因是句子中有一两个词汇意思记得模糊，反应时间长。因此，
同学们在背词汇的时候不仅要记住单词的意思和拼写，还需要记住并强化单词的读音。

从四级词汇开始，就要养成朗读单词的习惯。当然，要冲击高分，还要有听力场景词汇的补充。 4月18号考试的听力部分，算是出的中规中矩。 四篇讲座分别是: 生物(章鱼的mimicry)，天文(月球是否有月核)，艺术史(The girl with the pearl earring)，还有一篇考古(秘鲁的某个原始部族)。符合托福考试的主流趋势，两篇文科和两篇理科。平时准备的时候，场景词汇要尤其认真背诵生物，艺术，天文和地质，因为这些几乎可以说是必考场景。 比如这次的生物学文章里就涉及到了章鱼的模仿和伪装能力(mimic and camouflage), 正好和TPO17 Lecture 6的内容相仿。因此
词汇要熟练掌握，把听到词汇反应意思的反应时间缩短到半秒内，为理解句意打好基础。

其次是句子

有了词汇的基础，下一步要攻克听力中的语音规则。在快语速的情况下，有些我们熟悉的词汇会发生音变，就是我们平时提到的连读，失爆和弱读等等。跟读是练习语音规则的最佳选择，尤其是脱稿跟读，可以让这些音变深刻的印在脑子里。不管学员是什么程度，跟读练习都会对学生的语感有很大的提高。比如基础学员可以跟读Toefl Junior, 15分左右的学员可以跟读TPO口语的音频，25分以上的学员可以跟读SSS。
SSS之所以成为冲击听力高分的首选，是因为1.快语速。2.科学题材适合托福考试。在每天的跟读练习中，语感在不断的成长，听辨句子的能力也会相应提升，量变到质变，当你再回顾一个月之前的自己时，就会发现自己的进步。
最后说篇章
有很多同学都会有这样的问题：笔记记了很多内容，就是不明白文章在说什么，做题的时候笔记也用不上。首先我们需要明确笔记的作用，笔记的作用是帮助我们记忆。但是很多同学都忽略了笔记带来的负面影响：distraction, 就是对听力的干扰。道理很简单，记笔记的时候需要占用大脑，这时的大脑要同事做几件事情：听后面的内容，动笔写单词，思考单词的拼写等等。所以听辨的能力多多少少会被削弱。所以
记笔记的根本原则：听懂一个完整的意思，再记录。
不能让笔记影响了后面的听力，反而得不偿失。


对话类型的文章结构相对比较简单，大体可以划分为：问题--解决方案--态度和建议。
所以同学们在听对话的时候，要特别留意以上的三点内容。讲座类型结构就比较多变了，平时在练习TPO的时候，每听完一篇讲座就划出讲座的结构，是对比类型，现象解释型，还是背景介绍类型，每种文章结构都有不同的听力侧重。把34套TPO的136篇lecture全部做结构划分和归类，有助于把握真实考试中的文章结构。


以上是听力练习的技巧，当然，能力的提升需要不断重复。每天重复做单词的听写，文章的听写和跟读。也许你会觉得这些太枯燥，坚持不下来。但是
请同学们记住，听力不能急于求成，只要坚持每天做正确的事情，持之以恒，你一定会在考试中拿到满意的成绩！
作者张淼，睿途核心听口教师
原创文章，未经同意不得转载
全文终
美国考试日报
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