最近一部香港电影备受关注，有人说这是一部关于少年成长的“伤痛日记”，也有人说这是给成年人看的“治愈日记”。但它更像一场将中产家庭教育令人窒息的一面无情剖析的审判。《年少日记》原名《遗书》，这部电影在豆瓣评分高达8.4分，入围第42届香港电影金像奖12项大奖。这部教育题材的电影，撕开了中产家庭教育的遮羞布，也揭露了中产家庭如何一步一步“杀死”自己的孩子。
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01.
谁杀死了少年
故事的开始源于老师郑sir发现一份未署名的遗书，当他想要追查日记背后的孩子，却透过日记看到了过去满身伤痕的自己。
小主人公郑有杰是一个典型的“差生”，在律师父亲眼中就是“垃圾”。
由郑中基饰演的父亲是传统意义上的成功人士，典型的香港中产一代，对外事业有成，对内为家庭创造了非常好的物资条件。
面对差生儿子，他可以随意指责、任意辱骂，因为他认为这样的孩子毫无培养价值，有这样资质平庸的孩子更让自己脸上无光。
他笃信“丛林法则”，曾经说过：“家和社会一样，都是能力强的人、能赚钱的人说了算，就像我和你妈，不最能说明问题了吗？”
他的家庭教育理念是“不行就打到你行”，郑有杰但凡表现不好都会面临拳脚相向。

但是他不知道郑有杰已经非常努力，每天只睡5个小时，努力学习和练琴，即使这样却依然没有拿到好的成绩，就连小学考试都紧张到吐。
他鼓励自己，下一次要考进全班前15，结果却被父亲质疑：为什么不是进前十。
妈妈冷淡，面对孩子的求助也无力保护，无视孩子的心理问题，即使爸爸在家暴孩子，她也当做没看见。
而成绩优秀的弟弟郑有俊截然相反，在他的身边总是围绕着父母的爱和温暖，他们一起看表演、一起旅行，就像是一个中产模范家庭。
在父亲的暴力和母亲的冷暴力下，郑有杰开始认同自己就是垃圾，认为自己不是什么重要的人，最后从高楼跳了下来，生命终止于年少。
令人心酸的是，直到生命最后一刻，他还希望自己可以做个努力读书的好孩子。
中产父母终于逼死了自己的孩子，直到一生要强的爸爸晚年失能后才明白，不是所有事情努力就会成功。
临死的时候才幡然醒悟，对那个“不努力”的孩子说一声对不起。
02.
优秀的子女，精英父母的时尚单品
郑有杰在成长上遇到的困境，是许多中产家庭孩子都会经历的挑战。
他不优秀，所以不被爱，一生在追求被爱，却一生都没有得到父母认可，在绝望的家庭环境中不断内耗。
他在日记中写下了“我不是什么重要的人”“反正我离开了，大家很快都忘记我了”，字字泣血。
电影中郑有杰的爸爸之所以执着于孩子是否优秀，一方面是因为他最懂读书好带来的好处，这是他实践得来经验。
这些第一代中产大多都是做题家出身，他们通过考学逆袭，留在大城市工作，最后翻身成为新一代城市人。
作为教育的受益者，他们也因此搭上了思想钢印，以为让孩子走自己的路，就可以复制自己的人生经验，走向成功。
望子成龙，望女成凤是东亚家长的共同梦想，郑有杰的名字也关注了父母期盼他出人头地成为杰出人才的心愿。
出发点是好的，结果是耐人寻味的，但是过程却是毁灭性的。
实际上也不过是父母把家族兴旺、突破阶层的愿望，全部投射在心智尚未健全的孩子身上。
中产家庭岁月静好，是建立在孩子成绩优秀的前提下，如果成绩不好就是一番鸡飞狗跳的场面。
另一方面，在郑有杰爸爸眼中，这些精英父母认为，虎父无犬子，不优秀的孩子就像是人生污点一样，是中产鸡娃的残次品，毫无价值。
优秀的孩子是时尚单品，无论在任何场合提上一两句，都能收获大家羡慕的目光。
所以郑有俊才是符合这套价值观，是父母用得趁手的“工具”，所以值得被爱，值得被鼓励、被教育、被寄予厚望。
但是上一代的成功真的可以复制吗？尽管按照父母规划的路线走下去又怎么样？
电影告诉了我们答案，一路优秀的弟弟长大成人，最后也不过成为了普通的中学老师。
在时代的发展下，经济周期在变幻，中产二代也无法复制一代的成功经验，跌落是无法改变的事实。
更残忍的是，弟弟的童年阴影出现了代际传递，影响了他的人生新阶段。
03.
拯救伤痕累累的孩子
北医儿童发展中心的《中国儿童自杀报告》数据显示：中国每年有约10万青少年死于自杀。每分钟就有2个人死于自杀，还有8个自杀未遂。
在全球15~29岁的年轻人，死因排第二位的就是自杀。
由于青少年正处于身心发展的关键期，自杀的诱因也非常复杂，但是可以肯定一个不可忽视的关键因素就是抑郁症。
《2022年国民抑郁症蓝皮书》指出，我国每年约有28万人自杀，其中约四成是抑郁症患者。
《中国国民心理健康发展报告(2019~2020)》的数据显示，2020年中国青少年的抑郁检出率为24.6%，其中轻度抑郁17.2%，重度抑郁为7.4%。
随着学生年级的升高，抑郁和重度抑郁也呈上升趋势。
导致学生抑郁的，除了高压炉般的学习压力之外，家庭环境和父母关系是更重要的导火线。
相关调查统计，69%的学生患者容易因家庭关系而抑郁，63%的学生患者在家庭中感受到忽视、缺乏关爱、控制、严苛、冲突和家暴。
《年少日记》和《不被理解的少年》中记载的一个真实案例非常相似。
一个名为蓁蓁的女孩从小就是别人家的孩子，小学一年级就开始做计划，到精确每小时，每天早上4点起床，学到晚上12点。
即使这样父母依然觉得她不够优秀，对她不满意。
蓁蓁到了高二压力越来越大，情绪难以控制，有时候连握笔的手都会不自觉抖动。
检查后发现，她被诊断为重度焦虑和强迫症，有比较严重的躯体化表现，还伴有中度双相情感障碍。
曾经上海某中学一名14岁的女生跳楼自杀，留下千字遗书，她写道：
“你们爱的不是我，是冲进班级前十的我，是排名年级前二十的我，是考到满分的我。
你们心目中的完美女儿太优秀，我达不到...人生一趟，遇见你们我很荣幸，若有来生，我们不要再见面了。”
孩子得了抑郁症，最先需要治疗的应该是父母。
但偏偏很多父母不以为然，反而恶意揣测孩子，无视孩子的求助，甚至变本加厉地压迫。
中产父母的焦虑多半是教育的焦虑，他们盼望孩子成才跃升阶层，成为佼佼者好让自己脸上有光，拼命鸡娃害怕输在起跑线上。
他们看不见孩子的伤痛，总是以一种“我都是为你好”的心态，用自己的焦虑裹挟了孩子，对孩子抱有超高的期待。
以成绩作为换取“爱”的筹码，以名次作为好坏评价的标准，但凡孩子表达痛苦就被认为是不懂事...
不是孩子变脆弱了，而是父母教育的目的偏离太多了。
毁掉孩子，制造悲剧的正是焦虑的父母以及他们带来的压力和负面情绪。
导演卓亦谦曾说，直面伤痛，才能解决问题。《年少日记》刺痛我们每一个人，或许这种痛会迎来新生。
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