朋友们,大家有没有发现,每
孩子在学习新技能,面对新挑战的时候,一旦做不好或者预计到自己做不好,就难免会出现紧张害怕的情绪,然后想要各种逃避?
尤其是一些敏感又缺乏自信的孩子

比如玩拼图,拼不成就崩溃:太难了,我不要玩拼图了
比如玩纸牌,输了就发脾气耍赖:我不要输,不要输~
比如学跳绳,绊倒摔跤就哭闹放弃:呜呜呜我学不会,不学了
……

总之呢,就是遇到挫折和失败就往回缩,要放弃,不想走出舒适圈,不要去感受痛苦!
其实这是很正常滴,因为孩子的成长,就是一个不断突破舒适圈的过程,他难免要面对很多的困难、挫折和失败
不过呢,因为我们这代人从小就被教育:失败是成功之母”,“抗挫折能力越强的人,就越容易成功……我们在教育孩子上难免就会传承这个认知,希望孩子做什么都能百折不挠,越挫越勇
所以,一旦发现孩子遇到挫折就害怕,哭闹的行为,就会开始担忧孩子的整个未来:
“哎,你这孩子太没出息了,一点点挫折就退缩,长大了还能做什么?”
作为父母,我们往往因为过于注重结果,而忽视孩子当下的能力和内心的恐惧。
这时候与其责怪孩子不争气,没出息,不如在孩子因为失败而退缩的时候,问问自己:是不是对他要求太高了?
因为,你期待越高,孩子就越焦虑,越害怕父母看到自己总失败和犯错,越会表现出消极心态:不想挑战,不想尝试。
其实,别说孩子了,想想我们自己,很多时候也是难以从容面对困难和挫折的:
当辛苦做的项目,半路被喊停了的时候

当用心学习一年想考研,结果差2分没考上的时候

当好不容易写的计划书,还没存好,啪,电脑死机了的时候
……
你大概也会气的想哭,想拍桌子,摔东西吧?
这么想,孩子的挫败情绪是不是可以理解了呢?
不过呢,孩子总是要成长的,我们做父母的还是要想办法帮助孩子不受挫败情绪的困扰,学会克服困难,坚定的面对各种挑战
那要怎么做呢?

多安慰孩子,对他进行言语上的鼓励和安慰可以吗?
作用可能不大,因为已经被挫败情绪包围的孩子未必领情。
宝贝,加油哦!我相信你可以的
宝贝,这个不难,你看你做的还不错啊
宝贝,再试试看,失败了也没关系
……
这些话看起来都是对孩的鼓励安慰,但孩子频繁失败的时候,鼓励和安慰的话语都是苍白无力的,不仅丝毫不能缓解孩子内心的挫败感,还会让孩子觉得自己更差劲,觉得我们大人根本不懂他整天挑战自我品尝失败有多难受!
让孩子多受一点挫折不可以吗?
很多人觉得现在的小孩子心理这么脆弱就是受到的挫折太少了,但是忽略了:太多挫折也是会让人一蹶不振的。
也就是说,如果一个人经历了太多的失败和挫折,是会对自己的能力产生怀疑的,会觉得自己不行,什么都做不好,这是教育心理学上说的“习得性无力感
所谓的“越挫越勇”只是心灵鸡汤,意志力很强的成人都不一定能坚持,更何况没有人生经验的孩子了。
鼓励不行,任其受挫也不行,该怎么办呢?
其实关键还是要消除孩子对失败的恐惧,增强孩子的“自信”。我们在平时陪孩子玩的时候就可以做到:
1、让孩子跳一跳就能摘到果子
很多拼图都是进阶设计的,可以根据孩子的年龄和能力来选择,先玩简单的,再逐渐增加拼图的片数,每进一阶孩子都会有成就感。
让孩子获得的成就感越多,他越自信。
2、让孩子体验过程的乐趣
可以设计一些节奏,让过程变得有趣,比如玩纸牌的时候,你每被孩子管一次,都发出一种很特别的声音或者动作,让孩子感受到自己一直在赢。

很多游戏都可以这样设计,棋类、桌游、积木等等,当孩子在游戏过程中已经体验了足够多乐趣,即使最后输了,他也不会太在意了。
3、让孩子无论输赢都有奖励
比如玩桌游的时候,拿一些道具奖品,设置好奖励规则,比如赢了可以得到4个,输了可以得到2个,这样无论输赢都可以有奖励,孩子就不容易怕输了。
4、弱化结果,机智转移孩子的注意力
譬如说玩纸牌,发现孩子输了,赶紧跟孩子说,“继续继续,再玩一局”,然后快速收牌洗牌发牌,这样不提“输”,可以让孩子觉得还有赢的机会,就不容易有失败的挫败感了。
总之,就是让孩子多一点“成功”的体验,感受过程的乐趣,让孩子不怕输,不怕犯错。当他能感受到自己的努力有用,有希望,他们就不害怕困难和失败,敢继续去尝试。
到这里可能又有人会说,这太耗时间和精力了啊,很多时候都是我正在忙,孩子自己玩失败了哭闹不休,这又该怎么办呢?
当也别不耐烦的跟孩子讲大道理哈,说什么“有啥好哭的”“再来一次就好了”,这样否定孩子情绪的话只会让他更难过
不如赶紧走过去给孩子一个抱抱,告诉孩子“妈妈知道你现在很生气,好不容易搭的积木呢,我也觉得很可惜啊……”,肯定孩子的情绪,理解他为什么难过,他就会更容易接受失败
除了前面提到的方法,
一些辅助的榜样力量也不可小觑

比如很多绘本故事,可以教孩子学习面对挫折,提升自信心和勇气,孩子能从中看到自己的影子,好的故事还很容易引起共鸣,让孩子在故事中学习到如何接纳自己,如和学会面对失败。
这类书遇到了多带孩子读读很有好处。
还可以找一些适合孩子看的正能量的影视动画自信、勇气、抗挫能力,孩子都能从中获得。
比如这部获得了第89届奥斯卡金像奖最佳动画短片的,皮克斯动画《鹬》(yù),雏鹬要长大,就要突破舒适区,不能再习惯性地张开小嘴巴就等食儿吃。它在学习觅食时的紧张、害怕、不安、不知所措,和咱们的孩子学习技能时真的是一模一样的。
妈妈在后面“狠心地”轻推着它向前走,像是在说“不许偷懒”
小鹬耍赖、撒娇,不想面对困难,人家还不能自食其力
被海浪淹没后回到窝里,小鹬不想(不敢)出来了
但是肚子实在是饿,没有办法小鹬只好再次来到海边,它发现海浪来的时候小寄居蟹会把自己埋进沙中可以躲避危险。
又一个大的海浪袭来,小鹬学着寄居蟹的样子把自己埋进沙中,居然发现水中很平静、很美丽、有很多的海蚌,并没有自己想象的可怕。
从此小鹬再也不怕海浪了,还成为了一只比其他大鹬还要勇敢的鸟,并捕获了一个巨大的蚌。
发现了吗,孩子的成长道路与小鹬何其相似呢,突破舒适圈是他们成长的必经之路
虽然会有挫折,只要我们父母多用心,给他创造多多的“成就感,引导他学会正视失败,不再害怕失败,让他觉得恐惧不再是“恐惧”,他就能变得自信勇敢,就能轻松超越自己。
继续阅读
阅读原文