Elon University 依隆大学学术诚信政策及申诉指南

依隆大学（Elon University）是北卡罗莱纳州一所私立大学，学校要求确保每一位学生可以在诚实和信任的环境中进行学术探索和探究。任何违反学术诚信守则的行为将会对受到相应的处罚。

依隆大学违纪定义

1.作弊

在任何学术活动中拥有、接收、使用或索取未经授权的材料、信息、笔记、学习辅助工具或其他设备。这种被禁止的行为包括在学术活动之前、期间和之后未经授权的信息交流。这包括但不限于：

抄袭其他学生的论文或测试，或在作业或考试中接受任何未经授权的帮助
未经讲师事先授权，在任何时间或以任何方式拥有、购买、出售、移除、接收或使用考试或其他材料的部分或完整副本，以在考试前用作评估工具
在测试或其他学术评估过程中，使用未经讲师授权的任何材料或设备
试图通过欺骗或不公平手段影响或改变学术评价、成绩或记录，例如破坏其他学生的作业以获得不公平的优势，或提交考试或其他作业以欺骗评分系统
未经事先许可，提交已在其他班级提交过的相同学术作品，以满足大学的任何其他学术要求
允许他人代替自己进行任何类型的学术评估
通过销毁、隐藏或未经授权移除供所有人使用的材料（图书馆资源等），以在任何任务中获得不公平的优势
在导师禁止的项目、流程和/或论文上与他人合作

2. 助长学术不诚实行为

帮助或试图帮助他人进行学术不诚实的行为。

这包括但不限于：

在考试期间或在其他作业中，以未经讲师授权的方式向他人提供帮助
在任何类型的学术违规行为中替代他人
向另一名学生提供有关最近进行的测试、考试或其他作业的具体信息，从而使该学生在学术评估中获得不公平的优势
允许自己的学术作品被代表为另一个人的作品，包括允许另一个学生复制自己的作品以提交成绩。
准备将未经授权的论文、笔记、讲座或读物摘要等物品出售、交换或借给他人

3. 说谎/欺诈

提供虚假陈述、采取行动或做出虚假陈述，歪曲事实或意图欺骗他人。

这包括但不限于：

做出虚假陈述以试图获得优势或例外
伪造证据或作虚假证言
创造或伪造数据、研究结果、研究程序、经验或任何其他信息
引用不存在的来源或未实际查阅参考材料/数据的来源
改变任何官方学术记录
提交虚假缺勤理由

4. 抄袭

将他人的作品或想法当作自己的作品或想法呈现（即没有适当地注明来源）。

唯一的例外是想法或信息为常识。每个学生都必须完全熟悉记录他人句子、论点或想法的使用方法。当引用他人的作品时，即使没有转述或直接引用该作品，也

必须注明来源

。脚注或尾注应充分标识该来源。

这包括但不限于以下操作：

直接引用。对任何来源的任何部分的任何直接引用都必须放在引号中，并正确注明其作者，同时根据要求使用文档。以下示例使用MLA样式（不同类中可能使用其他样式），例如：
In her book titled The Subject of Semiotics, Kaja Silverman points out that “Madame Bovary places ... an insistent emphasis on the cultural sources from which ideal images derive – churches, schools, the marketplace, literature – [which] may help to clarify for us that ideal representations are always socially mediated.” (From Kaja Silverman, The Subject of Semiotics, New York: Oxford UP, 1983, p.161).

释义。当任何来源的材料全部或部分用自己的话解释或总结时，需要立即确认来源。为了正确地承认一个释义，人们可能会说：“To paraphrase Locke’s comment...”或“According to Rousseau...,” 并以引用来结束，以确定确切的参考文献
将任何不属于自己的想法、研究结果、程序或概念归因于原始来源

5. 偷窃或故意破坏（学术政策方面）

夺取、试图夺取或扣留他人或大学的财产，从而永久或暂时剥夺所有者或其他学生的使用或占有权利。

这些包括但不限于：

未经授权移走或占有图书馆资料、考试、计算机程序等
未经许可或适当的信用，获取或拥有他人的学术作品或材料
污损或破坏学术财产

依隆大学违纪处理流程

认为学生可能违反学术诚信政策的学校教师会安排与学生会面（个人或团体，由教授决定）。在与学生的初次会面中，教师将解释学术诚信政策问题的基础，并分享所有支持信息。这次会议的目的是确定具体的潜在违反政策，确保学生了解可能违反学术诚信政策的原因、学生在此过程中的权利，和责任以及可能的责任处罚。这次初次会议并不是让学生质疑潜在的政策违规行为或尝试协商处罚结果。学生将签署一份表格（或以书面形式表明），表明他们接受或不接受违规行为的责任。

如果学生承担责任，教师将分配与课程相关的结果，并将文件转发给负责学术卓越和运营（academic excellence and operations）的副教务长（或指定人员）确定适当的处罚。如果涉及研究生，负责学术的副教务长可以咨询研究生院院长或指定人员，以确定适当的学术处分。

如果学生否认有任何不当行为，案件将提交给学校荣誉委员会，副教务长或指定人员将召开荣誉委员会听证会。

1.荣誉委员会听证会程序：

荣誉委员会审理所有学生否认责任的违纪案件。

荣誉委员会听证会由适当的董事会成员、被举报学生、举报方、顾问和证人进行。学生行为主管（或指定人员）将确保在预定听证会之前

至少两 (2) 个工作日

，提供听证会信息和其他可用的书面文件，供各方审查。

潜在听证委员会成员的姓名将与各方分享。如果任何一方对任何董事会成员提出异议，该方必须在通知规定的时间内，以书面形式向召集人提出所有异议。只有当学生助理院长或负责学术的副教务长（或指定人员）认为他们的偏见妨碍了对投诉的公正听证时，董事会成员才会被更换。此外，任何认为自己无法做出客观决定的董事会成员都必须回避诉讼程序。

如果确定证人不掌握与事件事实相关的信息，召集人（或指定人员）将保留排除或限制证人的权利。如果没有有关事件的相关事实信息，则不允许提供品格证人和陈述。

一般荣誉委员会听证程序遵循以下基本步骤：

被举报学生、举报方、证人、顾问和董事会成员会面
召集人向所有听证会参与者简要概述听证会过程
证人离开听证房间并向学生宣读指控。学生对指控作出回应，并声明对每项指控“负责”或“不负责”
在适当的情况下，教授、举报方或大学调查员会提出书面或口头陈述，以提供指控的背景，学生有机会向董事会发言，董事会成员向任何一方提出问题
证人被要求作证并回答问题。过度重复的证人也可能受到限制
被举报学生和报告方均回答问题，并提供任何进一步的信息或声明。
被举报学生、举报方和顾问离开听证室。董事会成员审议，并以多数票决定回应的学生是否更有可能违反行为准则政策。如果听证小组由四名成员组成，则平票代表不承担责任的处罚结果
如果听证委员会确定学生负有责任，则负责学术的副教务长（或指定人员）将征求教职人员对课程相关的处罚，并确定最终的处罚结果
负责学术的副教务长（或指定人员）将在两个工作日内将听证会的决定传达给被举报学生和教职员工。该决定将包括调查结果、理由、任何制裁以及有关行为上诉流程的信息