你有勇气面对打开的校门吗？

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你的大学开放了吗？

花开又是一年春。大学校园对外开放成为了近日的焦点话题。大量的游客与参观者涌入了高校校园，社会公众对于校园开放的热情颇高，面对这样的“盛况”，大学生们纷纷打趣起自己的学校，将自己的学校戏称为“xx市中心公园”、“xx市5A级旅游景区”。

而火爆的另一面则是学生的不安情绪。由于访客数量的激增，许多大学生的学习生活受到了多方面的影响：食堂、操场等公共设施被大量社会人员占用，教学区秩序被访客所干扰，学校的公共财产与师生的私人财产出现了安全隐患…有些学生表示下了课吃不上饭，有些学生表示操场上全是访客无法进行正常的体育活动，有些学生发现了自己的快递被校外人士拆开、拿走，有些学生还因为种种原因与访客发生了冲突，甚至还有随地大小便、拆毁学校建筑等现象…

某校学者雕塑的拐杖甚至被敲碎了

这些负面影响使得大学生对于校园开放的抵触情绪日益增长，形成了一种集体性的焦虑感，而这种焦虑与不安的情绪也迅速在社交媒体上蔓延开来。大学生们在自己的社交媒体上吐槽着社会访客的不文明行为，而评论区也总有社会公众的声音与大学生们针对开放一事进行论辩，似乎校园开放已经成为了当下社会的又一个矛盾点。

对于这样的现象，有一些“老学长、老学姐”似乎与现在的大学生有不一样的看法，这些十年前、二十年前生活在大学校园里的前辈纷纷表示，原先的大学校园本就是开放的，如今的校园开放只是回到了正轨而已。这样的说法虽然不能完全地使人信服，但却让我们找到了问题的一个变量——时间。

公众为什么对于进入大学校园有如此大的热情？而学生为什么又如此不安与焦虑？问题的答案就出在时间上。

疫情三年，大学纷纷关起校园，长时间的封闭管理使得大学生与社会的关系不断疏离，这不仅体现在日常生活的隔离与就业形势的变化上，也体现在了大学生的心理状态之上。大学生们刚刚从疫情时期的封校、网课、就业难的震荡中找到较为自洽的生活方式，而这三年大学生与社会的连接不断减弱，对于封闭的校内资源更加珍视，社会访客的大量涌入使得他们对于校内资源产生了较大的危机感，从而陷入了新的焦虑圈之中。

社会公众在疫情时期也经历了起起伏伏的精神震荡，大学在社会公众的眼中变得遥远，但考研一年更比一年“卷”更说明了大学校园在中国人眼中，虽然遥远，但仍然是圣地。所以我们能看到，现在的大学操场竟成为了小朋友们的“游乐场”，或许我们可以猜测，家长们希望从孩子小的时候就带他们感受“高等教育”的氛围，等孩子们到了考学的年级时可以“骄傲”地和他们说 — —

“你记得小时候我带你去过xx大学吗？你要以那个学校为目标！”