邯郸少年杀人案：玫瑰无需绽放，悲剧要为此立碑
2021年，鹿道森用生命为代价，请求世人：
“请停止校园霸凌吧！”
然后离开人世，消失于舟山的深海。
离开前，他说：
无需为他立碑，
只愿玫瑰年年为他盛放。
3年过去了。
玫瑰年年绽放。
霸凌却从未停止。
就在这几天，舟山千里之外的邯郸，一个少年，被3个同学霸凌而死。
小小的孩子，在2024年早春，死在铁锹之下，埋于泥地之中，致死未曾发出一声遗言。
人们用各种悲辞，表达憾意。
也用各种正义之声，表达怒火。
声囂喧天，言辞慷慨。
可是，然后呢？
我们为第N个发声了，然后又准备为第N➕1，N➕2......N➕N个么？
伤害不是第一天发生的。
早在邯郸少年死去前，他已经在霸凌中，被伤害了太久，太久。
他曾多次被关在厕所旁边的“劳动小屋”；
他被欺辱、折磨，日渐绝望；
他曾多次想到自杀。
他在赴死之前，清楚自己3个同学叫他前去，是凶多吉少的不归路。
却依然前去。
临走时，只告诉爷爷奶奶：“同学叫我去玩。”之后再也没有回来。
为什么他不得不去？
因为被长期霸凌的孩子，无人倚仗。
长期旁观的同学视若无睹。
家人无法给予切身有效的保护。
学校千方百计推卸责任，从一开始，就咬死了“没有霸凌行为”，班主任拒绝承认事实。
法律呢？
因为未成年人保护法，施暴者连有罪必罚，杀人偿命，都难以做到。
于是，关闭了求助通道的冰冷现实里，一个孤独无依的孩子，眼睁睁地看着自己一步步走向绝境。
雪崩时，没有一个人认罪。
但没有一个人无辜。
如果这其中任何一环，给予了切实有效的保护，悲剧就不会发生。
可为什么所有环节失效？
为什么家长不保护？
为什么同学不帮忙？
为什么班主任视而不见？
为什么学校隐瞒？
为什么少年恶魔那么隐忍无情？
为什么少年罪犯能逃脱法律的大手？
你看，只要一个人帮了他，就不会有这个悲剧。
只要一个人！！！
一个人，就够了！！！
但。。。没有这样一个人！！！
我看了现场一些采访和照片。
一个深切的感觉就是，这样一个惨绝人寰的悲剧进行时，之于旁人，一切都是寻常的。
天是寻常的天。
菜地周围是寻常的泥与草。
学校门口，也是一如往常的光景。
什么都没有异样。
学生不会觉得，一场摧毁生命的悲剧正在发生。他们可能觉得，大家只是“闹一闹”。被害的孩子只是“心情不太好”。而施暴者只是“性格有点过分”。
甚至杀了人以后，杀人的孩子依然能像寻常日子一样上学。
一样玩游戏。
表情与言行并没有什么异常。
但恰恰是这种“寻常”，更觉恐怖和压抑。
因为这样灰扑扑的“寻常”里，大家都默许了更进一步的伤害发生。
缺乏边界、命名、规则、惩戒的伤害频频出现。
需要对弱者关注、共情、负责的保护机制频频失效。
受害者求助无门。甚至，连求助的声音，都无法发出。
他只是日渐痛苦。
直至失去生机，甚至生命。
而在地狱般的日子里，他们很难等到尽心尽职拉他们出深渊的人。
恰如真实的陈念，等不到一个小北。
真实的鹿道森，等不到一个救世主。
保护弱者与孩子，就这样成了一个无法落地、无法实现的口号。
这个口号，保护不了邯郸13岁离世的少年王子耀。
保护不了鹿道森。
保护不了你和我的孩子。
我还注意到一个现象。
太多霸凌，多数都借一个似是而非的理由发生。
这些受害者可能家里穷，
可能成绩差，长得丑，
可能性格孤僻，
可能父母自己也不尽责，或者根本不在身边。
就像王子耀。
成绩不是特别好。
性格内向。
父母不在身边。
就像鹿道森，
因为长相有些秀气，
就使得他不受欢迎，成为异类，
被整个集体排斥。
欺凌发生时，没人觉得这是大奸大恶。
大家会像看着孔乙己在咸亨酒店“闹笑话”一样，发出一阵阵“快活的哄笑”......
完全不当回事。
这是比典型霸凌者与典型受害者的冲突更容易被忽视的情节。
因为被忽略，被漠视，被划分为异类，受害者就被“正当”地、“合理”地欺凌下去了。
直到无法收场。
收场也不是施暴者收的。
而是受害者用无法释放的痛苦，经年不息的噩梦，替“平庸之恶”来买单。
这种方式，
一是自行离开。
二是被迫离开。
后来我们知道了。
鹿道森决定告别。
他与朋友吃完最后的宴席。
告别了“风雨飘摇”的人生，“如浓雾一般”的宿命，“无法动弹”的生活，去往“天涯流浪”。
而王子耀，因为无力反抗、无法反抗，伤害一步步升级。
他的无力，鼓舞了施暴者。
他的无助，助长了罪恶的念头。
2024年3月10日，被3名同学用铁锹杀害于邯郸某一个大棚之内。
他被发现时，面目全非。
他的脸庞血肉模糊，被铁锹铲得无法辨认，手法残忍，令人发指。
而那些杀人者，现在何处？
他们愧疚吗？
忏悔吗？
没有。
他们面不改色，拒不承认，百般推诿，千方百计脱罪。
别奢望罪人有良知。
面对暴徒，只有严苛的法条，才能令他们畏惧。只有监狱与刑责，才能令他们缩回持刀的手。
人世不是桃花源。
许多恶都在潜生滋长。
甚至有不少，提前生长在孩子的世界中。
靠劝诫，靠说教，靠感化，都无法令恶人真正回头。
只有法律与制度，监督与惩戒，罪刑与处罚，才能将恶关进笼子。
另外，面对日常化的霸凌，家长与学校要更用心地去区别、辨认、保护。
很多时候，
霸凌躲在日常之中，
看不见硝烟，
听不见尖叫。
施暴者会以玩笑之名，日复一日地欺负受害的孩子。
反对校园霸凌，一定要看见那些无声的角落——
看见无助的孩子在恐惧中，
在孤独中，
在被日常化的伤害中，
一直叫不出那句“救命”！
看见拳头扬起的时候，
周围眼神日渐冷漠，
而身心重创的孩子正在所有人的围观中，
一点点失去抵抗的能力。
校园霸凌案件一次次发生，如果我们只是围观，却不反思和推进改变，悲哀之雾将继续弥漫。
因此——
恳求法律做到“公平、公正”。
别让受害者心寒，别让家长肝肠寸断。
整个中国家长都在期待一个掷地有声的回应。
也恳请每个父母，每个老师，真正看见孩子们。
看见他们正在经历的战争，并为他们保驾护航。
他们他们正在被摧毁的相信与爱的能力，并用成年人的力量与智慧，为他们重建一个安全港。
看见他们。
保护好他们。
而这，是鹿道森的遗愿。
应该也是王子耀的遗愿。
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