邯郸少年杀人案:玫瑰无需绽放,悲剧要为此立碑
2021年,鹿道森用生命为代价,请求世人:
“请停止校园霸凌吧!”
然后离开人世,消失于舟山的深海。
离开前,他说:
无需为他立碑,
只愿玫瑰年年为他盛放。
3年过去了。
玫瑰年年绽放。
霸凌却从未停止。
就在这几天,舟山千里之外的邯郸,一个少年,被3个同学霸凌而死。
小小的孩子,在2024年早春,死在铁锹之下,埋于泥地之中,致死未曾发出一声遗言。
人们用各种悲辞,表达憾意。
也用各种正义之声,表达怒火。
声囂喧天,言辞慷慨。
可是,然后呢?
我们为第N个发声了,然后又准备为第N➕1,N➕2......N➕N个么?
伤害不是第一天发生的。
早在邯郸少年死去前,他已经在霸凌中,被伤害了太久,太久。
他曾多次被关在厕所旁边的“劳动小屋”;
他被欺辱、折磨,日渐绝望;
他曾多次想到自杀。
他在赴死之前,清楚自己3个同学叫他前去,是凶多吉少的不归路。
却依然前去。
临走时,只告诉爷爷奶奶:“同学叫我去玩。”之后再也没有回来。
为什么他不得不去?
因为被长期霸凌的孩子,无人倚仗。
长期旁观的同学视若无睹。
家人无法给予切身有效的保护。
学校千方百计推卸责任,从一开始,就咬死了“没有霸凌行为”,班主任拒绝承认事实。
法律呢?
因为未成年人保护法,施暴者连有罪必罚,杀人偿命,都难以做到。
于是,关闭了求助通道的冰冷现实里,一个孤独无依的孩子,眼睁睁地看着自己一步步走向绝境。
雪崩时,没有一个人认罪。
但没有一个人无辜。
如果这其中任何一环,给予了切实有效的保护,悲剧就不会发生。
可为什么所有环节失效?
为什么家长不保护?
为什么同学不帮忙?
为什么班主任视而不见?
为什么学校隐瞒?
为什么少年恶魔那么隐忍无情?
为什么少年罪犯能逃脱法律的大手?
你看,只要一个人帮了他,就不会有这个悲剧。
只要一个人!!!
一个人,就够了!!!
但。。。没有这样一个人!!!
我看了现场一些采访和照片。
一个深切的感觉就是,这样一个惨绝人寰的悲剧进行时,之于旁人,一切都是寻常的。
天是寻常的天。
菜地周围是寻常的泥与草。
学校门口,也是一如往常的光景。
什么都没有异样。
学生不会觉得,一场摧毁生命的悲剧正在发生。他们可能觉得,大家只是“闹一闹”。被害的孩子只是“心情不太好”。而施暴者只是“性格有点过分”。
甚至杀了人以后,杀人的孩子依然能像寻常日子一样上学。
一样玩游戏。
表情与言行并没有什么异常。
但恰恰是这种“寻常”,更觉恐怖和压抑。
因为这样灰扑扑的“寻常”里,大家都默许了更进一步的伤害发生。
缺乏边界、命名、规则、惩戒的伤害频频出现。
需要对弱者关注、共情、负责的保护机制频频失效。
受害者求助无门。甚至,连求助的声音,都无法发出。
他只是日渐痛苦。
直至失去生机,甚至生命。
而在地狱般的日子里,他们很难等到尽心尽职拉他们出深渊的人。
恰如真实的陈念,等不到一个小北。
真实的鹿道森,等不到一个救世主。
保护弱者与孩子,就这样成了一个无法落地、无法实现的口号。
这个口号,保护不了邯郸13岁离世的少年王子耀。
保护不了鹿道森。
保护不了你和我的孩子。
我还注意到一个现象。
太多霸凌,多数都借一个似是而非的理由发生。
这些受害者可能家里穷,
可能成绩差,长得丑,
可能性格孤僻,
可能父母自己也不尽责,或者根本不在身边。
就像王子耀。
成绩不是特别好。
性格内向。
父母不在身边。
就像鹿道森,
因为长相有些秀气,
就使得他不受欢迎,成为异类,
被整个集体排斥。
欺凌发生时,没人觉得这是大奸大恶。
大家会像看着孔乙己在咸亨酒店“闹笑话”一样,发出一阵阵“快活的哄笑”......
完全不当回事。
这是比典型霸凌者与典型受害者的冲突更容易被忽视的情节。
因为被忽略,被漠视,被划分为异类,受害者就被“正当”地、“合理”地欺凌下去了。
直到无法收场。
收场也不是施暴者收的。
而是受害者用无法释放的痛苦,经年不息的噩梦,替“平庸之恶”来买单。
这种方式,
一是自行离开。
二是被迫离开。
后来我们知道了。
鹿道森决定告别。
他与朋友吃完最后的宴席。
告别了“风雨飘摇”的人生,“如浓雾一般”的宿命,“无法动弹”的生活,去往“天涯流浪”。
而王子耀,因为无力反抗、无法反抗,伤害一步步升级。
他的无力,鼓舞了施暴者。
他的无助,助长了罪恶的念头。
2024年3月10日,被3名同学用铁锹杀害于邯郸某一个大棚之内。
他被发现时,面目全非。
他的脸庞血肉模糊,被铁锹铲得无法辨认,手法残忍,令人发指。
而那些杀人者,现在何处?
他们愧疚吗?
忏悔吗?
没有。
他们面不改色,拒不承认,百般推诿,千方百计脱罪。
别奢望罪人有良知。
面对暴徒,只有严苛的法条,才能令他们畏惧。只有监狱与刑责,才能令他们缩回持刀的手。
人世不是桃花源。
许多恶都在潜生滋长。
甚至有不少,提前生长在孩子的世界中。
靠劝诫,靠说教,靠感化,都无法令恶人真正回头。
只有法律与制度,监督与惩戒,罪刑与处罚,才能将恶关进笼子。
另外,面对日常化的霸凌,家长与学校要更用心地去区别、辨认、保护。
很多时候,
霸凌躲在日常之中,
看不见硝烟,
听不见尖叫。
施暴者会以玩笑之名,日复一日地欺负受害的孩子。
反对校园霸凌,一定要看见那些无声的角落——
看见无助的孩子在恐惧中,
在孤独中,
在被日常化的伤害中,
一直叫不出那句“救命”!
看见拳头扬起的时候,
周围眼神日渐冷漠,
而身心重创的孩子正在所有人的围观中,
一点点失去抵抗的能力。
校园霸凌案件一次次发生,如果我们只是围观,却不反思和推进改变,悲哀之雾将继续弥漫。
因此——
恳求法律做到“公平、公正”。
别让受害者心寒,别让家长肝肠寸断。
整个中国家长都在期待一个掷地有声的回应。
也恳请每个父母,每个老师,真正看见孩子们。
看见他们正在经历的战争,并为他们保驾护航。
他们他们正在被摧毁的相信与爱的能力,并用成年人的力量与智慧,为他们重建一个安全港。
看见他们。
保护好他们。
而这,是鹿道森的遗愿。
应该也是王子耀的遗愿。
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