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也可以看昨天的文章《在上海,认识了一个比王家卫《繁花》里还要有味道的女人!》稍作了解。

最近我想给大家安利一本“校园青春剧”,我推荐给了我所有的好朋友们,并且希望大家带着孩子们一起看。
有别于以往校园剧的“少男少女的朦胧情愫”、或是“霸凌复仇”,这部剧拍的是“学习”题材,而且它是极为认真的在讲高中生的学习。
它就是正在CCTV热播的《鸣龙少年》,主线故事可以概述为:几个垫底差生,在热血教师的带领下,立志逆袭考上名校“青北”(也可以理解为清华北大)的故事。
虽然片名有点中二,但能把备战高考拍好看,让我们这帮中年人回过头来咀嚼刷题的青春,导演和编剧还真是有两把刷子的。更重要的是,儿子看后居然若有所思地说,“学习真就得靠努力!
对了这部剧的男主角是张若昀,从《庆余年》大热之后,他不管是演技,还是选剧本的眼光,都好到仿佛开了光!基本上有他担纲主演的电视剧,就是口碑的保证!
剧情的开篇,名校和菜校要合并成一所学校,本意是主打一个“教育的公平性”,但校长依然主张在学校内部进行分班,实际上还是把名校和菜校生分流了。
迫于舆论的压力,学校允许雷鸣(张若昀饰演)组建特殊班级。雷鸣老师一腔热血,放话要让差生逆袭上“青北”(剧中的中国顶流名校)。
这个特殊班级需要由雷鸣自主招生,如果凑不齐人,就算是组班失败。
于是雷鸣就在操场进行了一次社会学实验,来了场“起跑线积分赛中”,让学生明白,每个人的原生家庭条件不同,起跑线不同,不公平客观就是存在的。
雷鸣随后发表了段激动人心的演讲,“不管你出生如何,高考让你能重新选择自己的人生”,气氛烘托到这儿。
这时有个人突然举了手,原以为是被打动了,却没想他说的竟是——“老师,我想撒尿。听废话就想撒尿。
于是,整个操场的学生一哄而散了……
这就是真相——今天的学生,见得多了,才不被你的鸡血演讲PUA。
此后的节奏都是加速的,剧情涉及了寒门是否能出贵子、校园抑郁症、新高考选科、选专业和职业发展等议题。
看完忍不住为它狠狠点赞。它围绕着高考展开,但讲述的故事又不仅仅是高考和家庭、人性、抉择、心理等都有关。正如编剧所言:“每个人都有自己的困境,关键是如何面对和走出。”
PART
01
一部青春剧,竟泄露了学霸的学习方法。
我认识几位当老师的朋友也都在追剧,剧里的学生心理问题和创新学习方法,都让他们大呼,校园剧终于把学习这件事拍明白了。
剧中老师雷鸣带五人组去监控室,观察差班和优班学生的习惯差别,真被现实中的很多老师直接拿来当教学资料了。
高中生最缺的就是专注力,因为全被手机给“吸食”光了,雷鸣就运用手机成瘾四部曲机制(触发、渴求、反馈/回应、奖励),把学习变成游戏来玩,顺带把几个学渣的手机瘾给截断了。
高中教材知识点繁杂,怎么在短时间内大量且深刻的记忆呢?可以使用「树状图」将各科知识点体系化图像化整理。原理是左脑负责语言右脑负责图像,这样能结合左右脑机能辅助记忆。
还有特别好用的两招读书法,流水阅读法提高阅读速度量:用手指引导视线(原理:眼睛/注意力会被运动的物体吸引),让内容自然流入大脑,不要想着一定要记住什么,那样只会导致焦虑。
用脱水读书法提炼书本的“干货”:根据二八法则,一本书最重要的内容(干货)只占20%,重点提炼前言&目录(概要)、序言书评(提炼)、附录后记(总结)三大部分,明确另80%内容与这20%的关系,进行选择性记忆。
极致利用时间,科学作息管理。睡够5个睡眠周期(例如:晚10:00到次日早5:30),在90分钟一个轮回的睡眠周期节点醒来,就不会犯困。
还有不少创新教育方式,雷老师用唱K教学生背单词。
地理老师用打太极来教洋流......
语文老师用情诗表白的场景代入,让学生发现诗词文学魅力,历史老师会用飞花令教学生背知识点等等,都是相当有创新的教学办法,招招克敌有效,有趣且有用,值得抄进小本本。
据说为了写出了学霸的学习方法,编剧团队把高三所有的教材都买了,自己做一遍题,还去网上观察了所有的学习型博主,收集来的方法还是挺靠谱的。
现在《鸣龙少年》学习法已经刷爆了各大社交平台,我自己也整理了一份小视频,觉得看文字还整不明白的,可以直接戳👇
PART
02
学渣扶不上墙,学霸激流勇退,都是因为“不被看见”。
不过比起实用的学习干货,剧里最让我扎心的,是让人窒息的原生家庭中,少年们不被看见的脆弱心灵。
剧里的学生,原生家庭看不见他们,学校也看不见他们。
于是他们逆反,要不就活成你说的坏样子,要不就活成你想不到的坏样子。所以他们就索性放弃了高考——这一在大人世界被奉为标准的门槛。
11班里集结的五个学生,程雨杉,李燃,江晴朗,边晓晓,禹洋。每一个学生都代表了一种类型。
程雨杉,是重组家庭下的类型,被继父偷窥,生活在不安全的边缘。
李燃,与奶奶相依为命,在他人的屋檐之下寄居,迫切地想赚钱养家。
江晴朗,热爱唱歌,但是看似高知背景的父母,根本不在乎他的兴趣爱好,父母情感也在崩溃的边缘。
边晓晓,寄居在姑姑姑父家,寄人篱下的懂事看着让人心疼,活得完全没有自我。
禹洋,一个为了讨好妈妈才努力学习的孩子,因为口吃不断遭到校园霸凌,还陷入深深的社恐。
为了让每个角色更立体,剧中对原生家庭的刻画颇为细腻。
禹洋妈妈极端控制,甚至不顾孩子的隐私,在员工宿舍当众给孩子擦身。看似事事维护,实则践踏自尊。
雨杉母亲尽着养她的基本责任,私心里仍然是重男轻女,不在乎她的数学天赋。继父对她的偷窥更是毫无底限。
晴朗的母亲严苛控制,让人窒息,父亲扮演着“慈父”,实则出轨自私不负责任。
李燃的奶奶虽然爱他,却早早让他放弃抗争,要低头做人,打磨着少年人的心性。
剧中另一位学霸兼校草沈耀,家庭优越,成绩领先,父母实行打压教育,他的成绩只被拿来当门面。他看似什么都有,却连最微小的关心都收集不到,得了抑郁症。
当学渣不被看见,他会想渣成尘土。当学霸不被看见,他迟早会破碎。
多少人回忆起自己当年的压抑,也看出了当代父母们的影子。
原生家庭忽视他们,学校老师也不能看见他们。
学校只看分数、升学率,把你看成升学率中的一个小数点,什么松柏班,什么桃李班,都只是流水线上匀速前进,静待被分割的木材。
身而为人,却不被看见,引爆了少年们心中的叛逆,他们对融入大人世界充满抵触。
而想要带着这帮孩子逆袭的雷鸣,从小也经受着父亲的冷漠和严苛,也一直渴求能被父亲“看见”,也许只有亲历过的人,才能明白从泥潭中爬起来需要怎样的力量。
仿佛是自赎,他决定带着孩子们藉着高考一役,迎来了双方的重生。
PART
03
传奇老师拯救差生,现实中也有原型!
很多网友都对《鸣龙少年》里差生逆袭的故事线有所存疑,认为还是披着“爽剧”的外壳,有点浮夸。其实现实中,不乏故事的原型,比如“高考战神”王金战。
让我震惊的是,他曾经就带出这样一个班——49人班级均考上名校,上清北的37个,10个上了国外耶鲁等名校,2个复旦南开。
连电视剧都不敢这么编。
他之所以能成功,跟当初自己曾是差生的经历分不开。对待学生,他的教育核心理念永远是:“要唤醒学生的内驱力,这种内驱力唤醒的,不一定是文化知识的求知欲,而是伴随学生一辈子的学习态度。”
王金战中学时成绩落后,全班有50来个学生,自己成绩排在40名以后。当时班主任动员成绩排在前5名的学生备考大学,他天不怕地不怕地跟老师说也想考,学习好的那几个同学排队过来嘲笑他:“如果你能考上大学,我们就能直接大学毕业了。”
后来面对鲁豫的采访中,他笑说自己当时这么想:“我本来已经放弃考大学这个念头,就凭你们五个人的德性,我今年非考个大学。”
一股不甘心的少年气,换来不知春夏与秋冬的苦读,让他成了那届唯一考上大学的人。
之后,他立志让差生逆袭的传奇一直延续,不少别的老师拒绝接手的学生,经他一调教,直接上了清北。
真,人间爽剧。
再说个小段子。
一次,王金战接到校长命令,要他接一个在年级都很有名气、现在被别的班拒绝接受的男生。这个学生因考试作弊,被监考老师发现后通知了家长,家里因此燃起了“战火”,一气之下,这个学生半夜三更离家出走了。
这个孩子进了王金战的班,跟不上就要退出,好不容易劝回来,连模考都不敢参加, 又是一番劝说,鼓起勇气参加,结果全部不及格。
是王金战一边拿着“放大镜”看学生的优点,一边制订一个切实可行的、跳起来够得着的目标,比如从倒数第一名,进步个一两名,这也是进步啊!老师要及时给予表扬鼓励,让他尝到成功的快乐。完成第一个目标,再订下一个目标。
一轮轮激励下来了,这个学生就成了,最终进入了北大。
PART
04
可能会有人说,王金战的逆袭奇迹,也只能存在三十年前了如今的高考改革,更需要家长用略应对,“双减”让教育资源也更加昂贵,王金战式的寒门学子拼分数的传奇很难再现
所以这也是这部剧最难能可贵的部分,虽然剧中演绎的是高考前的奋力一搏,但雷鸣带着五个“学渣”去拼的,不仅仅是能够到“清北”分数线的高分,更重要的是,让这帮曾经身处在黑暗之中的少年,找到了点亮前路的光。
这部剧更新的超级慢,还要再播一个礼拜才能到大结局,所以我没法给大家一个确定的后续。但我想这几个孩子,一定都能找到最适合自己行走的前路,而雷鸣也能在救赎他人的同时,和童年时的自己握手言和。

人生不止有高考,但你通过高考,可以获得一种可迁移的应对人生的积极态度,找到心中热爱并能为之改变和奋斗,可以相信自己能矗立于人群,不畏惧他人目光的审判,这已经远远比上好大学要珍贵得多。
看过这部剧的,记得来评论区一起聊聊哦!
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