最近看了好几本书，一些碎碎念想和大家分享。
写了几稿全废了，发现以我现在的阅读功力，还无法做到成体系，干脆想到哪里说到哪里，希望能给各位老父亲老母亲一点启发
最近读了凯文凯利的新书《5000天后的世界》，总结一下大致观点：
拉长远看，我们处于什么时代？
站在人工智能时代开启的前夜，一边是高科技的突飞猛进，一边失业率的大大增加 。
历史总是不断重复的，几百年前，发生过一毛一样的事情。为此我又复习了一遍《全球通史》。
几百年前，工业革命时代刚启动时，也曾让很多人失业，但最终却大大释放了生产力。
因为先进纺织机器的出现，使得很多女性可以走出家门，从事和男性一样的劳动，收入开始增加。
而在此前，由于女性体力和男性有差异，无法从事重体力劳动，女性工作机会很少。
女性走出家门，见识更大的世界，可以取得工作收入，二战后女性普遍又可以接受教育，因此开拓了眼界。
受了教育，有了钱，女性地位由此被改变了。
五百年前改变的主要是女性命运，而五百年后，当人工智能发展进入快车道，改变最大的将是教育。从初等教育到高等教育，逻辑将会重构。
毕竟，当前大学的专业设置和课程体系，还是服务于上一个经济周期的，而上一个经济周期从开始距离现在也至少有二十年了。
在凯文凯利的新书《5000天后的世界》，书中对未来教育的观点是这样的：
"在未来，把枯燥的工作都丢给AI，要去做创造性的工作。"
也就是说，凡是枯燥、重复、讲究效率的工作，大多都会被AI代替，而创造力则是稀缺的品质。
"孩子从小学一年级到高中毕业，最需要学习的是学习方法，要训练自己始终保有学习速度和理解深度的意识。"
因为全球化进程和科技进步的速度，让未来世界充满了不确定性，今天理想的职业，也许明天就不存在了。
"学校教育不要太专太精，而要尽可能地广泛，对学生进行通识教育。"
因为在未来，学科交叉融合是大势所趋。以往互不相关的领域，很有可能突然就借助于人工智能技术，融合发展出创新型产业。
未来，数理化专业将重新占据主导地位,但只用数据和技术并不能解决所有的问题。
因为在这个信息过载的时代里，孩子如果没能建立起自己相对完整的知识体系和思想坐标，在纷繁杂乱，铺天盖地的各种观点和资讯中，是很容易陷入迷茫和焦虑的。
建立知识体系和思想坐标的过程，就是通识教育，怎么开展通识教育，其实没有捷径，就是培养孩子的大阅读量。
那么，大阅读量包含了什么？
我个人的理解哈：
了解自己与社会、文明与文化、科学与技术、过去与未来，建立一套完整的知识体系框架。
说人话：
懂得社会运行基本的规律，能尽量避开人生路上的坑，有稳定的价值观，对世界有一定认知，懂得情感和审美，能很好的融入社会，能够成为自己。
几个亲身教育的例子，说明大阅读量为什么可以帮孩子避开人生中的坑：
例子一：
我曾经给毛豆讲过，你读完《全球通史》就会知道，人类社会许多灾难的根源来自于：社会变革滞后于技术变革。
因为技术变革和社会变革之间总会有个时间差。而这个时间差，对普通人，就是大面积的失业、转型和社会矛盾。
当然，随着科技的进步，这些矛盾最终都会解决，因为社会变革或早或晚都会跟上来。
但在那个等待的时间里，大部分人的感受是很痛苦的。
如果有了这些认知，孩子就能思考，我应该怎样提早做准备？
现在的孩子需要早熟才能应对这个时代。所谓早熟，就是想明白人生这些重大问题 。
例子二：
孩子的大阅读量，也包括经济、地理等社会科学。
非常简单的一件事——如果看得懂经济地理地图，就会看到人口都在流入哪些城市。
在读陆铭教授的《大国大城》这本书书，我带着毛豆一起看过地图，指点他这么观察：
高科技的智能制造、信息技术、生命科学等产业和研究院都在哪些城市布局？人流、物流、资金流都在流向哪里？
其实这些数据一点也不难看懂，孩子就会明白未来哪个城市群会更有发展，薪水更高，就业环境更好。
配图选自《大国大城》
看懂了这些，孩子选择专业、大学，未来在哪个城市定居会更有前途，其实都一目了然了。
例子三：
如果孩子能在很年轻的时候就读过《21世纪资本论》，就会明白社会财富会有集中效应，当社会财富不断向某个社会阶层集中的年代，那其他阶层的人就只能更加依赖于人力资本（也就是咱们打工人的疲于奔命）。
也会明白，资本收益率大于经济增长率是贫富分化的最大原因。
懂得这些，孩子年轻的时候就不会再懵懵懂懂，而是开始有积累财富，置办资产的意识，而不会被消费主义冲昏头脑，每个月总是月光了。
例子四：
如果孩子读过一些心理学著作和相关的影视作品，明白“煤气灯效应”是怎么回事，知道有情感勒索和情感操控这回事，是不是在恋爱中也能及时止损，少受一些伤害？
配图选自电影《煤气灯下》
这些学校不会教，考试也不会考的知识，你能说它不重要吗？这些知识不仅很重要，还决定着我们人生的关键节点和走向，决定着我们人生的幸福指数。
例子五：
有个粉丝跟我说起一件事，说她看到一则新闻，有骗子冒充蛋仔派对（一款游戏）的客服人员，诈骗和恐吓小学生，让孩子转钱。
她看到也有点担心，因为听孩子说过班里也有同学玩这个游戏，就把网上热传的所谓“平台人员”和9岁小女孩的对话放给孩子听，想看看儿子是什么反应。
他儿子听到“平台客服”说：“我希望你这边配合一下，不然的话，我们这边可以安排警察去抓你！”
她儿子听到这里就说：妈妈，这个人是骗子。
妈妈就故意问他：你怎么知道是骗子，你不怕他让警察来抓你吗？
她儿子说：我们有《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，即使不小心犯了错误，也会由家长、学校和警察来训诫和教育，是要按照法律来的，而不是直接来抓人。
妈妈就问他，你怎么知道还有《预防未成年人犯罪法》啊？他说，你给我买的那套法学院的漫画上有啊，我暑假看完了。
所以总结起来——
现在学校的教育体系更重视知识点的掌握，但这些对于观察社会，认识社会，看清趋势，看人识人的能力学校是不会教的，而这些在孩子们走上社会之后，又特别重要。
学校不教，那就只能父母教了。
长远上看，大阅读量对人的一生又是如此重要，几乎可以说，学校不考，老师不教，大阅读量却能决定孩子一生的幸福。
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