昨天的文章，在十几个小时后，就变这样了。
这也是意料中的事。但同时也颇感意外，感到莫名。
意外和莫名的是，似乎那个人，人们都不能批评他的那种丑陋行径了。
所以，关于那个人，我们现在不敢点其名，指其姓。
但那个人，我们可以称之为“复旦校园里的一病人”，或者“观网病人”。
所谓“病人”，有精神上的病，有心理上的病，也有价值观上的病。
这样的病人，就是德国著名思想家、文学家歌德口中的那样的人：
那个人，自称复旦“人气讲师”，人称“观网男孩”。
在昨天的文章中，一个在复旦工作了整整十七年的老师在闲谈集的留言区里的留言，顿时令人心生敬佩。
考虑到昨天的文章被不见了，这里一定有原因，所以截屏时很有必要为这位好老师做些隐私保护，为其头像和网名打上马赛克。
这位复旦老师在留言区里是这样说的：
我敬佩这位复旦老师的独立之精神和自由之思想，他真的很有勇气。这种勇气，我们可以用当时的西南联大的校训“刚毅卓绝”来形容。而这，才是大学之谓大学的本质所在。
复旦有这样老师，真是复旦之幸。复旦学子有这样的老师，真是复旦学子之幸。
中国的大学有这样的老师，真是中国的大学之幸。中国的大学学子能有这样的老师，真是中国的大学学子之幸。
说到大学的本质，我们还可以进一步延伸。其中，哈佛大学校长是这样说的：
哈佛大学校长所说的“目标”，我的理解就是“本质”（一篇旧文，可点击：你知道谁胡说八道吗？）。
这样看来，作为大学老师，不仅不能带头进行胡说八道，而且要教会学生不能胡说八道，同时更要教会学生能够辨别究竟谁在胡说八道。
这样看来，不能胡说八道以及能够辨别究竟谁在胡说八道的基础，就是培养自己的独立之精神和自由之思想，不盲从也不迷信任何所谓的权威，并且能发出符合人类文明发展规律和自然发展规律的声音。
所以，说到最后，我们要与胡说八道的人割席而坐，要与胡说八道的人抗战到底。
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