今天和大家聊聊这个现象：
大多数父母，无论孩子几岁，为了英语数学都很舍得花钱。除非是孩子语文太差了，否则，为了补习语文花钱？感觉根本没必要啊？
这实在是太奇怪了！数学、英语重要，语文就不重要了吗？
为此，我们连续调查了十多个北上广深的家庭，他们的孩子基本在上幼儿园大班到初二不等。

经过了解，我们总结出，无论孩子水平如何，每个孩子的英语、数学都是必报班，甚至还有早早挤进物理培训班的。
而且，英语无论选线上还是线下课，平均一年10000元左右，数学平均一年5000-10000元都有。
可是，几乎没人报语文班。这是为什么啊？
语文明明很重要啊！
前不久知名经济学家何帆就在专访中说：
 “世界变局下，孩子要掌握两种语言，两种文化，要有两套操作系统，不仅仅是个双语人，更是个双文化人，可以随时切换两个文化体系。这样，他未来脱颖而出的机会才会更多。
并且，现在教育界有一句非常流行的话是——得语文者得高考。
先看一下人民日报发布的教育部新规：语文教材古诗文大增！
除此之外，教育部更是明确表示：
2022年前高中将全面实施新课程、使用新教材。阅读字数由以前7000字增至如今9000字，未来还有可能增至10000字，2019年需要完成的题量比2018年增加了5%~8%。
连统编语文教材总主编温儒敏都已经放话：
“未来语文将成为中高考的杀器，高考要实现15%考生做不完卷子。”
即使教育部多次发布关于重视语文，提升语文考试难度和分数比重的消息，但大部分家长对此依然不理不睬。
思及原因，其实是哪怕到现在，还是有很多人对语文教学有各种各样的误解。
觉得语文教学不过是读一读、问一问、说一说就可以了，而且孩子从小就学，每天都说，还能难到哪儿去？
其实不然，语文学科更需要广博的知识背景，深厚的专业知识，才能言之有理、言之有物，才能更好地将文学的意义传承下去。
语文是什么呢？
它不仅仅是语言文化的传承，而且是我们生于斯、长于斯的一种观念和生活方式，对我们的影响更是终身的。
但让人感到无奈的是，现在学校所教给孩子的，更多的是应试的技巧。
于是，常常在阅读兴趣和习惯还没有养成的时候，不少教师就布置一些让孩子们非常反感的任务——摘录大量好词好句、做读书笔记、写读后感。
填鸭式的教学方法，对正处于成长发展关键期的孩子来说，无疑是弊大于利的！
不少明白语文重要性的家长也表示：“作为中国人，还是希望孩子能从心底真正爱上语文！”
“既然如此，为什么你们不给孩子报语文课外班啊？”
当我们问到这个问题时，就像打开了某个阀门，妈妈们纷纷吐槽开来：
不是不想报，是实在没啥好的可报。好的语文课太少了！大多数作文班、语文班就是做题。
孩子非常不喜欢语文课，虽然他喜欢看三国演义什么的历史小说，剧情可以倒背如流。很多成语、诗词也很熟，但是就是不喜欢语文课，觉得老师说得一点都不好玩，中心思想、段落大意太烦。
倒是一位复旦中文系的妈妈告诉我们，其实国内也是有讲语文相当出彩的老师的。
鸡血爸妈圈里追捧的语文名师——姜天一，他的教学风格就非常适合孩子：
语言幽默、接地气，课堂互动也是妙趣横生，更重要的是，姜天一老师的教学逻辑清晰，通过旁征博引，把一个个小的知识点串联在一起，让孩子在轻松的学习氛围中建立庞大的知识体系。
说到姜天一，相信很多孩子爸妈都非常熟悉。
他毕业于汉语言文学师范专业，出身教师家庭，自小酷爱读书，文史知识积累丰富。在阅读、写作方面有着独到的见解，善于将文学素养与应试技巧融会贯通。
不少家长，甚至专门冲着他的名号去听课！
姜天一老师讲的课之所以倍受喜爱，和沪江大语文课程体系有着直接联系。
这套体系的核心亮点就在于【破】和【立】！
破，是指重新排列组合了教学内容。
不像传统语文教材一样按作品来教，而是按作家来说作品。可以说完全和传统教学方法逆向而行。
毫无疑问，这样教的好处在于，孩子对作品的印象会更深刻，就像是在听故事一样听课，整体的历史感也会更强烈。
同时，由大背景入手，孩子的大局观更强，对课程的逻辑更清晰，记忆自然更加牢固。
立，是指用一种贯穿文史哲的感觉。
更接近于国外通识教育的教法。体系上采用“三线贯穿”。每个年级都用古文、阅读、作文三种课程穿插进行，将听、说、读、写融会贯通，达到输入到输出的全程循环。
该体系的创建立意，是希望用古文课程打好国学基础，用阅读课程构建对文学史的认知，用作文课程将渊博的积累与丰富的情感体验落诸笔端，最终实现学生语文素养的全面提高。
当知识足够全面时，辅助信息会全面汇聚成一个清晰的印象，帮助孩子纵向、横向地记忆知识点。
简单来说，这样的课程体系，可以让孩子有一个流畅的脉络感，当孩子在脑海中形成了非常清晰的逻辑框架之后，再去填充教授的知识细节，就会格外方便、简单，孩子们学起来也就轻松、愉快！
每堂课结束，都会布置相应作业，比如为学过的诗词画一副配图，给自己取一个字、号，让孩子在思考、动手中巩固知识。
当然，还会有课后推荐和拓展阅读，不断丰富孩子的文学储备。
广博激趣
书毕竟是死的，要把书说活，就得靠老师了。
来看一下，姜天一老师是怎么“说”大语文的。
这是一节讲《三十六计》的课，通过国学经典学语文，对孩子的文化素养是一种很好的培养方式。
而且，《三十六计》已被教育部列入新课标小学生必读书目！
但原著通篇古文，孩子读起来非常吃力，好在姜天一老师用一个小小的动作，就让孩子切身明白了古人的战争智慧！
孩子们真的不喜欢中文？那为什么看中文小说能那么津津有味？关键还是在于趣味程度，到底有没有引发孩子的兴趣。
兴趣是好老师，而其实好的老师，就是能激发孩子们的兴趣。
有家长反馈，自家孩子学语文，看得停不下来！
再来感受一节古代文学课，讲的是《王之涣》。
姜天一老师的课像是有一种魔力，能让孩子们不自觉地跟着他的思路往前走，各类趣闻轶事、文学典故，都能用通俗易懂地语言和动作表现出来，孩子们无不听得开心、入神！
师资雄厚
如果你也希望用这样的方式去激发孩子对中文的热情。
那么在这里推荐一个性价比很高的网课，就是沪江的大语文。
从学习效果上来说，对孩子的古代文学、中外名著和作文能力，都是一种打破再造。
沪江大语文的课除了姜天一老师，还有其他优秀的讲师参与，基本都是北大、北师大毕业的老师。
比如讲课栩栩如生，被众多家长称之为“窦神”的窦昕老师。
这是讲《三国演义》的一节课，窦昕老师的境界，就不是我们一般人能比得上的了。上知天文下知地理，各种文学知识信手拈来，谈笑间樯橹灰飞烟灭，大致就是他这么个感觉。
别说孩子，就连有的孩子妈妈，都成功被课程吸引，变身小迷妹！
沪江的大语文课采用录播+直播的模式，足不出户在家看电脑、平板即可，方便快捷，且支持回放。
很多孩子看得津津有味，毕竟听故事谁不喜欢呢？
在众多线上大语文产品中，沪江大语文课程是沪江与巨人教育联合开发的课程，平台大，师资雄厚。
由姜天一、窦昕、赵伯奇等名师精心打磨，口碑一直不错！目前已经有近10万+的学员在学习！
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