- 托福听力听到一半走神
,回过神来就不知所云了?

- 中英对照死记硬背红宝书,托福始终突破不了90
- 看到长篇英文就烦,没耐心读完整篇阅读?
- 学生和老师“不对付”,计划总是难以完成?
- 校内GPA/标化成绩/课外活动/个人特色难以平衡,顾此失彼?
- 升学指导/语培老师/活动专家,不同机构来回跑,不知道该听谁的
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托福最新评分标准解读
作者:唐杰留学语培行业12年教授经验;主要研究SAT阅读、托福听力和语法基础的教学;善于和学生打成一片,通过学改变生思维方式,从根本上高效提分;SAT阅读满分5人,350+、370+层出不穷,托福听力满分无数。)
去年8月开始的托福改革,已经走过一年多,但相应的评分标准(尤其是托福阅读和听力部分的评分标准),直到近日才在ETS托福第六版官方指南中公布(见下图,此书目前暂时在海外发布。)
如最新公布的内容,我们可以看到ETS向我们“暗示”了几个方面:
1. 打分更加灵活
可能大家不一定非常明白的一件事情是,托福本来就是一个非常灵活的考试。这个不仅仅是指它的题目难度和数量有时会发生改变,也体现在我们其实是在做一个动态形式的练习,也就是比方说你第一题如果选的是A, 那么第二题会是这样的,但如果你选的是B, 那可能第二题或者后面的某个题就不是这样的了。这个有点类似于一些性格测试之类的题目。
因此我们说不同的Package,它的打分很可能也是不太一样的因为难度或许变了,因此托福阅读错题数相同的两个学生,阅读部分的得分或许是不一样的。
我想,此举既能够防止潜在的作弊(或者至少抬高了比方说卖答案背答案的难度),同时也使得测试的结果更具科学性和准确性!话说每套托福题至少数十万美元的成本不是盖的!
这给了我们一个什么样的启示呢?不要弄虚作假,要实打实的提高英文基础和学术水平!
2. “小失误”可能无伤大雅,也可能会一泻千里
从这一小部分的截图中我们可以看到,错题差距不大的情况下,分数可以有5-8分左右的变化,也就是说我们稍有失误或许没大问题,也有可能会“一泻千里”。
这里我想ETS想告诉我们的是:除非你是大神,否则太!纠!结!分!数!没!用!
我想,面对大部分的考试,不论是自学还是寻求培训机构或老师的帮助,往往都把重心放在了能做对多少题上面,我们也是看到了各类对于托福阅读题型的解析被公布在了网上,托福作为一个希望考察我们真本领的考试,一定不希望我们只会一些应试技巧而不去提高自己的真实水平。

因此我们对于托福考试及其准备是需要从认识上来进行一个调整的,也就是说我们可以不必太过纠结于错题数字,需要纠结的是自己处于一个什么样的水平上。错题数有差异的同学可能真实水平是一样的,错题数相同的或许真正水平是有差距的。
3. 要有稳定发挥自己水平的能力
上面我们已经探讨了托福考试的灵活性问题,可以大胆预判的是,ETS或许会根据我们前几次考试各个科目的发挥、当次考试难度的认定来给我们打分,那么“手滑一下”考出一个低于预期的分数的概率比之前更大了,那么就要求我们要有考几次的思想准备、以及随时稳定发挥的实力。
何为随时稳定发挥的实力呢?结合托福考试的时间和加试的可能性,意味着我们要能够状态合适或者一般的时候、题目对胃口或者“没感觉的”时候、题量多或者少的时候,都能够发挥出的“真实水平”。
这就要求我们的方方面面的能力要非常的“下意识”,因此我们得到的启示依然是:切实提升自己的能力,而不要纠结题目多错或者少错几个。这样才能确保一次性或者用几次能够“考出来”。
那么需要提升的能力又涵盖哪些方面呢?那就要对思维和习惯进行调整了!
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俄亥俄州立大学
3枚
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Penn State University
宾州州立大学
1枚
#66
University of Massachusetts,Amherst
马萨诸塞大学阿默斯特分校
(分别含$40,000、48,000、56,000奖学金)
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*基于QS2021 U.S.News排名
英国本科录取
#4
University College London

伦敦大学学院
3枚
#6
University of Manchester
曼彻斯特大学
3枚
#9
University of Bristol
布里斯托大学
1枚
#10
University of Warwick
华威大学
1枚
#12
Durham University
杜伦大学
1枚
#14
University of Southampton
南安普顿大学
1枚
#17
St. Andrews University
圣安德鲁斯大学
2枚
*基于QS2021世界大学排名
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