但凡上过网的人,都会遇到杠精。你说一个观点,对方总是对你予以否定。当然不是说意见被否定了不行,而是他们否定你的同时却不给出理由或者给出逻辑不通的荒唐理由。
你一定很气,却时常感到无从还击,不能一时间指出对方的破绽,或者自己不能整理好语言进行狠狠的还击。
今天,我们来谈一谈,怎样不带脏字的,
用逻辑来PK杠精。
杠精实录
➤ 对话1
我最近看了一本书,超级喜欢,推荐给你们,么么哒
只有我一个人觉得这书超烂吗?
➤ 对话2
夏天打完球,来一听冰镇可乐,简直人生终极享受!
就不怕喝多了得癌症?
➤ 对话3
霍金离世,心里好难过。愿天堂没有病痛。
呵呵,说的就好像你跟霍金很熟一样。
➤ 对话4
你的作业呢?
忘带了。
你咋不忘吃饭不忘睡觉呢?
以上这样的对话,在你日常生活中、在你的朋友圈里经常上演吗?如果你感觉是——“经常”,看来你也是一个容易被杠精缠上的“招杠”体质呢。什么是杠精呢?在我们正式开怼之前,得先来界定一下,到底什么样的人算是「杠精」。
判断在一段对话中,对方是不是在「抬杠」,我们可以用这四个问题来检验:
  • 对方有没有为自己的否定意见给出理由?
  • 对方提供的理由是不是真实?
  • 对方的理由和他的结论是否相关?
  • 对方的推理是否片面?
我把这四句话称作【杠精筛查法】。
下面来给大家演示一下,我是如何【杠精筛查法】筛查出四种典型的杠精,抓住他们的逻辑漏洞,以及如何精准回应打击的。
杠精筛查第1关——是否在讲理
要看一个人是在正常的提反对意见,还是在抬杠,第一步,便是看对方到底是不是在讲理。
什么叫讲理呢?就是他在反对你的同时,要讲出相应的理由。
像我们开场听到的第一个对话:
我最近看了一本书,超级喜欢,推荐给你们~
只有我一个人觉得这书超烂吗?
他可能还会说:我早就看过了。或者更狠点:为了装B才喜欢看这种书吧。
这就是典型的,不讲理的杠精。我说这书好,他直接反着说,这书不好。但是为什么说这书不好呢?他没有给出任何理由。
遇到这种蛮不讲理的杠精,要拆解应对,需要两种策略:
第一种方式:不加理睬,不浪费时间,忽略杠精。
第二种方式:他不讲理,你就向他索要理由。
你说这本书不好,你为什么这么说呢?你早就看过这本书,那你觉得怎么样,你为什么觉得它好或者不好呢?
杠精筛查第2关——对方提供的理由是否真实
如果对方的发言通过了杠精筛查的第一关,是提出了某个理由来反对你,那我们接着过第二关——看看对方的理由是否真实。
回忆一下我们开场听到的第二段对话:
夏天打完球来一听冰镇可乐,简直人生终极享受!
就不怕喝多了得癌症?
你看,这个人,其实是提供了一定的理由来支持自己的说法的。
他想表达的观点是:喝可乐不是人生终极享受。为什么这么说呢?因为喝多了会得癌症。但这个理由,其实是一个非常有争议的“假消息”啦。
只有当一个人每天喝1000罐以上的可乐时,才能引发致癌风险,但很明显,没有人会每天喝1000罐可乐。

类似的例子其实特别多。无论是生活中的饮食养生,再到一些热点、争议话题,很多人都经常根据一些道听途说来的、不那么靠谱的理由来建立自己的观点,理直气壮的杠人。
遇到这种道听途说型的杠精,我们有两种应对策略:
策略一:向对方问一句:“你是怎么知道的?”
这个问题其实是在向对方索要信息源和证据
策略二:主动辟谣。这种策略,就更加积极。
如果对方提出的是一个新鲜的说法,你也不能马上判断是真是假,那就主动检索,主动寻找更多的证据来证实或证伪。当然,这种方式更适合网上有时间差的论战。
杠精筛查第3关——结论与理由是否相关
还有一类人,他们抬杠的时候也会提出一些反对理由,但是他的反对观点,跟你提出的观点,根本对不上。我比较头疼这类杠精,因为你稍不留意,就可能被他带到沟里。
我们管这种人姑且叫做「理由不相关的杠精」,他们抬杠的时候经常又有两种情况:
第一种:攻击稻草人
他反驳的观点,根本就不是我提出的观点。也就是我们经常说的,那些阅读理解有问题的杠精。完全没有理解我说的内容,忽略掉我的观点、论证,或者扭曲我的观点,强行往自己的逻辑上套,做出一副非常雄辩、击败对方的样子。但他得出的结论,和我本来的观点,不相关。
例如一段在微博上的对话:
支持#metoo运动,反对一切形式的性骚扰!
好好好,全面打倒男人,女人统治世界。制造两性间的对立,对你们到底有什么好处?
我表达的观点,是反对性骚扰,他把这个观点扭曲成是要全面打倒男人。强加了一个观点在我身上,然后批判它。这在批判性思维的话语体系里也有一个专门的词,叫稻草人谬误。
意思就是说话人自己树立了一个稻草人,打击的也是这个稻草人,跟真实存在的观点反而没了关系。这种杠法,在各种公共讨论中特别常见。
怎么拆解呢?
  • 第一种策略就比较强硬啦。你可以冷嘲热讽,提醒对方加强自己的阅读理解训练,提升基础的语文能力。
  • 第二种策略,也是需要你有更多的耐心与度量。指出对方偷换的概念、扭曲的概念,用更加通俗易懂的方式重申自己的观点及论证。
比如,在刚才的例子中,你可以耐心一点的作出进一步解释和澄清:
我:支持#metoo运动,反对一切形式的性骚扰!
杠精:好好好,全面打倒男人,女人统治世界。制造两性间的对立,对你们到底有什么好处?
我:反对性骚扰不等于打倒男人,我从来没有说过反对性骚扰就是要让女性统治世界。性骚扰,是指“不受欢迎的性举动,性要求和其他与性有关的言语或身体碰触”。反对这些行为,是为了尊重每个人的人格尊严和真实意愿,不存在制造两性间的对立。
这是第一种情形,阅读理解有问题,扭曲你的观点,攻击稻草人。
第二种:错误诉诸
错误诉诸第二种情形呢,确实是在针对性的反驳、攻击你的观点,但对方提出的理由和结论却没有什么关联。
最常见的情况,就是用不相关的人身背景,来削弱你的观点。
就像我们开头听到的关于霍金的对话:
我:霍金离世,心里好难过。愿天堂没有病痛。
杠精:呵呵,说的就好像你跟霍金很熟一样。
类似这种用不相关的人身背景,来削弱观点的例子特别多,我再举两个:
我:我觉得老薛的歌特别好听!
杠精:这种渣男的歌有啥好的?
 步骤一 
遇到这种杠精怎么怼?
无妨承认他提出的理由是成立的
我:我觉得老薛的歌特别好听!
杠精:这种渣男的歌有啥好的?
我:老薛在某些方面是挺渣的
 步骤二 
随后,提出这个理由和正在讨论的事情无关
我:我觉得老薛的歌特别好听!
杠精:这种渣男的歌有啥好的?
我:老薛在某些方面是挺渣的,但是,他的歌写的好不好听,跟他这个人渣不渣没关系。
 步骤三 
接着,指出哪些因素才是和讨论的这个事情相关,
友好询问对方在这些相关因素上是否有不同意见。
我:我觉得老薛的歌特别好听!
杠精:这种渣男的歌有啥好的?
我:老薛在某些方面是挺渣的,但是,他的歌写的好不好听,跟他这个人渣不渣没关系,我们可以好好讨论下他的这首歌,你到底哪儿不喜欢?
杠精筛查第4关——推理是否片面
片面两个字,听上去好像挺抽象的。其实就是说,在推理的过程中,没有充分考虑到各种情况,遗漏了其他的可能性、遗漏反例。这里我跟你分享三种典型的片面推理的情况。分别是错误类比、以偏概全和简单归因。
例如你开场听到的第四个对话:
作业呢?
忘带了。
你怎么没忘吃饭?你怎么没忘睡觉?
你小时候有没有被老师这么怼过?老师怼你的这个话,其实就是一个很典型的,很片面的推理。
老师的话背后,其实有一个“类比”。什么叫类比呢,就是两个事物,都具有共同的特征ABCD,当一个事物出现一个新的特征E,推断另一个事物也应该具有特征E。问题是,如果两个事物的相似点没有那么多,或者忽略二者之间一些本质的不同,这样的类比就是不充分的、片面的。
在「忘了带作业」这段对话中,老师的逻辑是什么呢?作业、吃饭、睡觉都是一样重要的事。你不会忘记吃饭睡觉,你也不该忘记作业。
你看,作业和吃饭睡觉都重要,但重要等级不一样。吃饭睡觉是本能,做作业可不是,二者不能简单对比,非把他们放在一起,就是偏颇的、片面的。
再来看以偏概全的例子:
我拿到大学录取通知了,超开心!
上大学有什么用?你看小王,初中毕业就去打工,还不是当老板挣大钱。
你看,这就是非常典型的,以偏概全、过度概括。用一个个例,去反驳某种普遍现象。看到一个人或几个人,低学历也挣大钱,就推导出低学历都能挣大钱,高学历也没啥用。但有研究显示,教育对于收入的提升有着正向作用。
最后再看一个例子:
北京实在是太堵了。
还不是因为你们外地人太多。
北京为什么拥堵?背后有复杂的原因。城市规划,道路规划,交通管理,多方面因素共同导致。简单归因于人太多,这样的推理、思考显然是片面、偏颇的。
遇到这些看问题片面的杠精,我们其实有两个策略:
策略一,就是指出被他们忽略的其他情况,他们没有看到的反例,没想到的其他情况。
例如,你可以先承认自己不带作业的错误,然后指出做作业和吃饭毕竟是重要等级不同的事;又例如只看到读初中的小王挣大钱,你就可以举出反例,读初中的小李在干苦力活,或者读了大学的小张挣了更多钱,一个反例,就很容易攻破他们片面的理由。
策略二,你不仅要指出他们的分析存在盲区,还要搜集更多的数据,证明他们提出的这种情况是不成立的。
例如,在北京拥堵的案例上,你可以对比北京和东京核心城区的人口密度,你会发现二者差距不大,但东京的路网系统和公交、地铁系统远远比北京强大,其拥堵程度也比北京轻。可能比人数、人口密度更相关的因素,是一个城市的交通供应、管理能力。
总结一下,筛选杠精有四关:
  • 第一:杠精说理了吗?
  • 第二:杠精提供的理由是真实的吗?
  • 第三:杠精的理由与结论是相关的吗?
  • 第四:杠精的推理是片面的吗?
我们不仅可以用这四个问题去检查杠精所言是否有道理,更重要的是要用来进行言论自检,看看自己的立论是否能够在逻辑自洽,以保证自己论证的高质量,不留下太多漏洞给人反驳。
 【以上内容选自郭兆凡《实用逻辑训练营》】 
跟清华学霸学逻辑,提升你的底层认知能力
我们邀请到郭兆凡和她的C计划团队,和你一起学习逻辑思维、提升底层认识能力。
郭兆凡发现中国和美国教育的最大区别,就在思维教育方面,在美国的基础教育里,不同年级会对逻辑思维有具体要求,就像要求词汇量一样,而中国教育的这一块一直缺失,这才创建了致力于思维教育的创业项目C计划。
为了打磨出一套实用的精品逻辑课,在过去2年中,郭兆凡带领团队花费了超过5000小时制作课程,开展近20轮的授课-反馈-修正,还先后接受了超过30000名学员的学习检验,积累了大量实战经验。与此同时,她和团队更读遍了市面上关于逻辑、结构性思考、批判性思维的上百本高分书籍,其中很多甚至还没有中文译本。
这门课程将引导你运用科学和逻辑的原则拆解日常问题,你可以直接运用到自己的生活和职场中去,帮助自己更有效率地思考。
你将学到以下有趣又好玩的内容
▼同样的话,为什么从别人口中说出来就更容易说服你?
▼说话“有条理”究竟是什么意思?为什么听某些老师讲课特别容易做笔记?有的老师怎么也做不出让你满意的笔记?
▼分析问题时,为什么有的人能切中要害,你听完后会感到“对我刚才就是想说这个意思”。
课程特点
贴近生活“不要按兴趣找工作,会毁了兴趣”,“什么年纪干什么事,到30就该结婚生子”,很多人都在说的“人生经验”,真的靠谱吗,逻辑漏洞在哪里?课程会真正基于日常生活讲解逻辑知识,不照搬西方教材和大学课程
简单有趣不需要你有任何基础,连高中生都能听懂,从零开始,1天1个台阶,在21天内轻松跟进,切实提升自己的逻辑力
精选练习不只是干巴巴地讲课,还会用生活中常见的例子,带你一起练习逻辑思维,用坐公交、等外卖的碎片时间就能完成
突破思维的误区与局限
果壳限时优惠价99元
优惠仅限7天哦
扫描上方二维码

立刻购买
几顿饭的价钱,就能帮你掌握关键的逻辑知识,打破惯性思维模式,突破思维的误区与极限。
21天的学习与练习,帮你做到灵活运用理性和逻辑能力,用聪明人的方式做出更加周全、更有利于自己的判断和决定。
原价129,果壳专属优惠价99元
仅限7天哦~
清华北大学霸请回家

养成逻辑思维好习惯
像聪明人一样思考
常见问题:
1)如何购买?点击[订阅专栏]即可购买,
2)如何赠送?先点击[送好友],再付款,最后转发给好友。(赠送后,自己不能查看课程哦)
继续阅读
阅读原文