12月12日，在北京后海边的一个四合院里，高晓松妈妈张克群接受了媒体采访。谈及教育，她说：“我给孩子削过两根铅笔后，就再没管过他们。”因为在张克群看来，父母未必比子女高明。
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“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。”几年前，这句歌词在网络上一度盛行。后来，高晓松多次说过，这句话源于自己的母亲张克群。
张克群出身名门，家学渊源深厚。
父亲张维，曾任清华大学副校长，深圳大学的创办者，中国科学院和中国工程院两院院士；母亲陆士嘉，流体力学家、教育家，北京航空航天大学创校教授之一。
而张克群自己，出生在德国，成长于中国，读书在清华大学，师从建筑大师梁思成，毕业后从事建筑设计工作。
全家福（右一是张克群）
名门之后、饱读诗书、痴迷古建筑，高晓松不止一次地说他母亲张克群有民国才女林徽因的风范。
高晓松节目截图
而张克群讲起话来，也活脱脱是一个段子手，常常逗得人们捧腹。她说：“我小时候想做相声演员的，后来没有做相声演员，但用北京话说，我讲话还是比较贫。”
如果人们见过张克群，也就不会为高晓松的妙语连珠而感到意外了。
“我给孩子削过两根铅笔，
就再没管过他们”
儿子高晓松是家喻户晓的音乐制作人，女儿高晓江是清华大学土木工程系博士，张克群可谓是一个成功的家长。
问及教育秘诀时，她总结了一句话：“教育应该是理念上的教育，而不应该是具体的教育。”再直白点说，就是“别管那么多！”
“有的家长爱指责孩子，那是因为他们忘了自己小时候什么样。我给孩子削过两根铅笔，就再没管过他们。”在张克群看来，父母未必比子女高明。
实际上，张克群的这种教育理念沿袭自自己的父母。
高中以前，张克群有一句口号是“三分好，三分好，不贪黑不起早。”她解释说，“当时是5分制，高中以前我从来没有追求5分，这也导致我中间没有考上高中。”
“我父母很少管我，即算是没有考上高中，他们也没多说什么。”反倒是张克群自己感到不好意思，后来又重读一年考上了北京101中学。
等到后来自己有了孩子，张克群也极力避免训诫，她把孩子当朋友，“他们是我的礼物，从小我就跟他们一起玩，也从来不认为他们得听我话。毕竟孩子有孩子的思想，怎见得我就一定正确呢？”
然而，这里的“管得少”，却与普通意义上的“放养”有着云泥之别——
硬要说对孩子有过什么所谓的“教育”，张克群认为自己大概起了一个榜样作用吧，“一个家庭的爸爸妈妈都在搓麻将，指望小孩看书，那不可能。我们家里要不就看书，要不就听音乐，所以孩子也是。”
对此，高晓松也曾在《鱼羊野史》中也提到过：
“当时我家里有好多书，连走廊里都摆满了书。书柜下面都是卡片柜，那个时候没有谷歌搜索，看书得把笔记记在卡片上，这句话在哪本书第几页，于是我们家到处堆满了卡片。
我常常随手捡起一本书，一看就是一个下午。对我而言，读书就像吃饭。”
除了家里的书多，母亲对其耳濡目染的影响也十分深刻：
“妈妈领着年幼的我和妹妹在颐和园长廊，仰着头讲每一幅画的意义，在每一座有对联的古老房子前面读那些抑扬顿挫的文字，在门厅回廊间让我们猜那些下马石和拴马桩的作用，从那些精致的物件开始讲述无比生动的历史”。
高晓松和母亲张克群
此外，张克群还尤其注重保护孩子的求知欲，她会认真对待孩子提出的每一个问题，即使问题很奇怪。
女儿高晓江还小时，有一回晚上走路时突然问张克群：“为什么我们走路的时候，月亮也在走路？”
张克群一时答不上来，就把女儿带回家让父母帮忙解答，“全家一个物理博士，一个大教授，还有一个本科生围着孩子解答这个问题，孩子会觉得自己的问题受到了重视，继而保持求知欲”。
试想，有这样的家庭环境，孩子想不优秀也难吧？！
活出自己
才是给孩子最好的礼物
上大学以前，张克群的父亲希望她学外语，可梁思成却劝她学建筑，“那是1959年，我上高二，彼时清华组织教师去北戴河休养。那天，我在岸边画画，梁先生湿了吧唧地从海里爬出来说，你喜欢画画，将来就学建筑。”
后来张克群果真就报考了清华大学建筑系，成了梁思成的门徒之一，“梁先生讲课时，根本不是讲课，就是在表达一种爱。在放幻灯片时，他会情不自禁地趴在有投影佛像的白墙上，念念有词地感叹：‘我是多么喜欢这佛爷的小胖脚丫呀’。”
这种对建筑的热爱深深感染了张克群，作为国家一级注册建筑师的她，把建筑当成一生的事业，2002年退休后，张克群又重新投入了对古建筑的调查研究之中。
从北京身边的古建筑开始，她一边查阅资料一边参观实物，在半年时间里，跑遍了全北京城区以及远近郊区县的大小村子。调研期间，一听说哪里有个古建筑，她都会马上驱车前往，被朋友笑称为“破庙迷”。
后来，她将自己那段时间调查得到的资料整理成三本书出版。

张克群《画说老北京古建筑》系列
研究古建筑，写书让更多人了解古建筑，“很多建筑书就是太学术了。我写书的宗旨是：不把人逗乐了，书就绝不出版。”
所以，张克群的写书不是自嗨，而是为了让外行人懂建筑，让外行人也能意识到中国的建筑真挺好的，她认为只有人们真正了解古建筑的精彩之处后，才能更好地保护古建筑。
即算是退休了，张克群也一直在致力于自己热爱的事情上——旅行、研究古建筑。而不是把自己的价值附加在儿女身上。
高晓松曾说：“我妈从小就教育我们，不要被一些所谓的财产困住……她说生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。我妈现在还在流浪，一个人背包走遍世界，一个人考察美国天主教遗址。”
受母亲的影响，高晓松和妹妹高晓江也一直都过着浪漫肆意的生活，用高晓松的话说，“是母亲给了我生活的道路和理想”。
高晓江之前骑摩托横穿非洲，摩托车在沙漠小村里坏了，她索性就在那里生活两个月等着零件寄到。然后在沙漠一个小村子里给高晓松写明信片，她在明信片里说：
“哥，我看到沙漠深处的血色残阳，与酋长族人喝酒，他们的笑容晃眼睛…我的宝马摩托坏了，整个非洲都没这零件，你知道我现在在做什么吗？我在撒哈拉一个小村子里给人当导游。
我好开心。”
高晓松和妹妹高晓江合影
而高晓松亦是如此，年少时桀骜不驯，为了音乐理想从清华退学，组建乐队，去海南商演，生活费花完后又去厦门流浪....如今，除了听歌看电影看书，他最大的爱好就是满世界玩。每到一个地方就买一辆车，然后玩一段时间就把车卖了，再去下一个地方。
其实孩子和父母，很多时候都是不平等的：小时候，孩子仰视父母 ，靠父母的照顾才能成长；长大后，父母仰视孩子，靠孩子来实现自己的价值。
这种模式下的家庭，很难各自独立。
而张克群真正做到了当儿女未长大时，把孩子当朋友般平等对待，当孩子成年后，又放手让孩子去体验未知。所以她和她的孩子都可以轻松成为自己想要成为的样子。
写在最后
有不少人总喜欢把教育的成功归结为：有钱、有权、有资源。
言下之意是：我们没钱、没权、没资源，所以做不好是理所应当？
我承认，这个世界存在巨大的贫富差异，有钱有资源能让教育这条路少很多坎坷，但的的确确不会更省心（看看顺义妈妈吧！）。
童书妈妈三川玲的联合创始人白滔滔也曾谈到了这个困惑：“别的家庭有钱，人家也没有错啊！我们在讨论他们的教育，他们的生活，也都是和钱没有关系的。”
以至于有一段时间，白滔滔说他写文章不敢提“北京”，因为总会有人回复“你们北京的资源多好啊，那么多好的学校，好的资源，好的博物馆，好的活动，好的演出，我们这里什么都没有……”
有钱和懂教育，真不是一回事情。父母有钱，却怠于孩子的教育，最后教育失败的案例，不胜枚举。
教育是一件“丰俭由人”的事，富裕家庭和贫困家庭都能出人才。比起花钱，更重要的是父母树立正确的教育观。毕竟，无论家庭是否有更多资源，那些优秀孩子背后的父母是有共性的：言传身教。
还有一点更重要的是，他们不会把注意力放在“别人什么都有，我什么都没有”上面，而是专注自己的生活，自己的孩子。创造环境，创造机会。
只看那些我们暂时还没有的，而不是看那些我们现在就能学习的。可能就是普通家长和优秀家长之间的区别吧！

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