大家好，我是秋小叶，这里是秋叶 PPT 的【职场成长】栏目~
秋招马上就要到了，许多双非（非211、985）同学都会纠结，是否要考研，来提升自身的竞争力。可是，考研也不是一件很容易的事。
学历不高的
毕业生要怎样才能赶上双非的同学呢？
今天给大家分享一篇文章，希望能打开大家的思路，最终找到满意的工作。

作者：马华兴
来源：治愈马(ID：zhiyuma250)
在很多春招和秋招的名校企业宣讲会上，很多名企都是公开宣布
「非985、211的毕业生同学，就不要投简历了，我们一般都会刷掉」。
如果你是个双非同学，听到这句话，如同打王者听到了「first blood」的感觉。
但是，我做了这么多个案例咨询，其间各种学校毕业的毕业生都有，我看到的却是：
不少普通大学的毕业生，经过认知的升级和持续的行动，都走出了一条不错的路；
而恰恰相反，反而不少名校毕业生，刚毕业去了一家不错的国企或事业单位，一毕业月收入就过万，但 5-10 年以后，他们的收入，竟然没有什么变化；
也许，我个人的咨询量还是过少（几百上千个吧），但是这多少说明一个现象：学历的价值随着工作时间的变长，在逐渐缩小。
实际上，当你已经工作 8 年了，企业就几乎不再去看你什么大学毕业的。他重点观察的是你近期在做什么工作，在什么公司做什么岗位；
因为，所有企业都有这样一个思维方式，叫「最近的过去，约等于，未来」。你最近三年的经历，约等于你未来创造的价值。
毕业生不妨这么想想，你毕业时，企业看的是你的学历和毕业大学，他是不是从来不关心你是哪个初中毕业的，一般也不会看你哪个高中毕业的。
当然，确实有少量名企，比如大牛咨询公司，金融公司，总会关注你的学历。这是后话。

所以，你要思考的，是如何利用 3-5 年的时间，让自己的职业经历变得更吸引人。下面我来谈谈几个策略，颠覆一下你的思考。
01
挑一个「职业能见度」高的领域
我认识的几个 2015 年三本大学毕业，但现在都做的很成功的同学，当年在学校里都在干一件事。
◆微信公众号 ◆
他们自己做校园号，校园号做到一定覆盖率之后，开始做校园号联盟。这样，马上就会有近 5 万关注度。然后不同的人的套路不太一样。
其中一个人，用 PPT 的形式，写出了一篇公众号联盟运营的帖子，发在微博上，@好几个大咖。结果一个在独角兽做新媒体运营的大咖看到了，约他去那家公司实习，实习期间，又把一个公司的公号扩了 30 多万粉。

这件事一下子被很多微信公号传播，他开始了各处演讲刷脸的过程。之后迅速升职总监……第一桶金拿下。

另一个人，继续运营校园号，分销各种产品和课程，成为了几个大课程的主要分销，靠分销也达到了月入两万。两三年后，在某一线城市买了房。

好了，我想说的一个概念就是「职业能见度」。如果你做一个事情，能见度很高，那要去做。
运营公众号在 2015 年就是能见度高的事。你一旦运营得好一点，当年就会有各种故事，各种传播。无论是公众还是大公司都会很关注。你就会在短时间内腾飞。
因此，新媒体、教育培训、微课，都是能见度高的区域。无论你做什么工作，都把自己的工作放到新媒体、微课上，就意味着大量的曝光度。
相信不相信，

每一篇公号文章理论上都能被任何一个微信用户看到；
每一个喜马拉雅上的音频理论上都能被任何一个喜马用户听到；
每一段抖音的短视频理论上都能被任何一个抖音用户看到；
每一段 B 站的短视频理论上都能被任何一个 B 站用户看到。
你可能会质疑，那为什么会是我的那个作品？但你换个思路想，你的作品该怎么做就能提升曝光率呢？
你这么想，你会一点点优化自己的作品，从标题，到内容，到营销。也许不会出一个爆款，但靠一段时间的积累，自然会被人看到。

而我们反过来看，名校毕业生，多数的他们会做什么？

去一家收入不错的企业：金融公司，投行，咨询公司。如果家人要求，那还得去稳定一点的企业打工。

他们的「职业能见度」缩小到自己的直属上司。
02
投资型学习 
我们的学习可以分成两类：消费型学习和投资型学习。
消费型学习的主体是自己，学知识来解决自己的问题。学英语解决自己出国旅行的问题；考研解决自己名校身份的问题；
网络上那么多网课，不少都是学来解决自己的问题。
而投资型学习的主体是别人，学知识技能来解决别人的问题。
学个 PPT 不是为了让自己做 PPT 开心，而是为了给老板用，帮老板美化，解决老板的问题；

实际上，我们在学校里的所有学习，学生的意识几乎都是消费型学习，学的所有科目都是为了解决自己的问题。

但是工作以后的学习，如果你还是为了解决自己的问题。你就发现：
要么没什么可学，特别是当你进入到了一个稳定、初始收入不低的职业中；
要么你就会变成「成长感学习」：今天学个底层思维，明天学个发现天赋。你学的时候觉得好爽，发现了新大陆，但学着学着你就发现，好像学半天也不能做什么。
为什么？
因为你学了这些并没想过怎么解决别人的问题。
我所认识的那些逆袭的同学，他们在职场中的学习，
几乎都是投资型学习。
同样是学发现天赋，我就发现人跟人就有区别。大多数人更多的是在体验，发现自己到底是什么样的人；
而少数几个人除了体验之外，他们的笔记本里还记录了「这个讲法不错，可以用在我自己的课里」、「这个图很好，我能怎么卖」。
而且，这几个人，学完了，回去就写了一篇文章，这文章并不是写自己学到了什么，而是直接分析一些人的天赋，文章下边就直接拉粉。

同样的课，消费型学习跟投资型学习的区别，显而易见。

当一个走向职场的毕业生，再未来的几年中，所有的学习中，都在想，我学这个怎么解决别人的问题，那一般都能赚到钱。
我就拿考研这个事来说。

考研学习，是个长期投资，短期消费的学习；长期投资，是因为读完研，求职的可能性会更多，但是短期备考，绝对是在消费。

那怎么能把短期消费型学习变成投资型学习呢？

我提到过一个方法：开公号写考研日记。
当一个人写考研日记时，他就必然会思考，怎么能有更多曝光，让更多同学看到，这背后就暗藏了新媒体运营的能力。
而一旦这种持续记录的日记，能让其他备考的同学学到点东西，就具备了「解决别人的问题」的效力，粉丝增加，甚至接点培训广告，都成了可能。

掌握投资型学习，其本质，就掌握了如何靠学习本身来变现。
03
手艺+语言 
5 年以前，我在知乎看到一篇写厨师的文章，作者是知乎大 V，毕业于一个烹饪专科学校（不是某东方厨师学校啊），当初是大专，但是在厨师这个职业而言，这个烹饪学院应该是全国最强的大学了。（现在已经升级成二本）
这个作者讲他的同学，做的好的人都已经出国，都分布在巴黎、伦敦、加州、迪拜的4星、5星级酒店做大厨。做多几年五星大厨，要么在本地安家，过个极有安全感的小康生活，要么自己开个小餐厅。作者本人现在在卖调料，也很赚钱。
烹饪大学，怎么整也很难上一本。但是学四年烹饪，就等于是掌握了一门手艺。
那什么是手艺？手艺跟技术的区别是什么？
来看这两个职业：
厨师和隧道工程师
，哪个是手艺？哪个是技术？

再看这两个职业：
手绘师和机械工程师
，哪个是手艺？哪个是技术？

看出区别了吗？我给个定义：手艺是满足大众需求的技术。
当你有个手艺，你的客户就是全天下人类，而非局限在某个特定领域，特定情境下的人。这意味着，你在哪里都能让自己挣到钱。
我一说这个，很多人都会油然而生一种鄙视感，特别是中国人。

这其实是被中国文化观念约束住了。过去的文化，手艺人是三教九流的九流，都是引车卖浆之徒干的事，人们瞧不起手艺人。

但是，手艺人无论在过去还是在现在都是生存度较高的人。

《水浒传》最后招安，什么人能不去打仗还安稳进入体制的呢？
一个吹笛子的乐和
一个会写字的萧让
一个会篆刻的金大坚
一个看病的安道全
一个兽医皇甫端。
这五个人，都是善终。

成吉思汗征伐各地，一旦遇到抵抗就屠城，杀掉高过车轮的男人，女人买为奴隶和娼妓。那什么人能不被杀掉呢？手艺人。

再看现在，世界上的发达国家，人工费都很高，这意味着手艺人都特别受到尊重，不是我们口头的那种尊重，而是给钱多那种尊重。
因此，如果你学个手艺，其实就已经稳拿了高额人工费。实际上我国的职业体系也在像发达国家发展，人工费已经逐渐上涨，未来会越来越高。
说实话，现在这个社会，学一门手艺，比旧社会，容易多了。旧社会学手艺就是给师父当学徒。三年学徒，三年小工挣的钱全是师父的，第三个三年，当大工，才能自己挣钱；九年结束了，才能出师自己开业。
这九年，被师父骂，被师父打，都是行规。郭德纲曾经的几个徒弟说老郭压榨他们，背后的原因也许是郭师父要按老规矩教徒弟。
而现在，你根本不需要苦学九年，一个大专三年，就能靠一门手艺吃饭了。

这是其一，第二，你看标题，我讲的是「手艺+语言」。

什么意思？

这是一种高价的组合技能，就是「手工技能+沟通技能」。
如果你仅有一门手工技能，出来赚钱肯定是能挣到钱，但是你不会沟通，不了解雇主的需求，不知道雇主能出多少钱，你很可能就把自己卖贱了。要么你找了一个中间人跟雇主谈，大钱反而让中间人拿了去；要么雇主就会刻意压价。

而如果你同时又掌握了一个沟通技能，你就能直接跟雇主谈判，能通过沟通掌握市价，你就赚到了中间人的那部分钱。

有同学可能会说，我们搞技术的，都不太善于察言观色，人性沟通呀。那是你误解了「沟通技能」。
手艺人的沟通技能，就是两个词：听懂，说清。
你能听懂对方的需求和报价，说清自己的需求和报价，成交就很容易。
更重要的是，你就可以选择能给高价的人。而学会一门语言，就意味着你有更多机会去选择那些能出高价的人。你的客户范围一下子变大了。
不信可以看看技术移民。那些紧缺职业，全都是手艺人的职业。当你有了手艺，然后你外语又过关，那技术移民就不难。更重要的是去了那个国家马上就能工作，还有不错的收入。
04
名校毕业生的软肋 
无论是种群还是个体，他在某个情境下的优势，反而限制了他的发展。环境一旦变化，他就很难适应。这在生物学有个概念，叫「特化」。
最典型的例子就是戴尔，当年戴尔做的电脑销量暴增，因为他的零仓储，强大供应链导致企业采购急剧上升，但是当个人用户变成电脑主流采购者，戴尔的弱点：设计、体验就暴露出来，一下子被其他电脑干掉。

实际上名校毕业生稍有不慎，也会「特化」，他们会发挥他们精于计算，专业学习的优势，但会下意识的回避他们职场沟通，探索未知，自我营销的能力。
我所了解的不少名校毕业生，毕业的第一家公司在特别大的公司，稳定的公司，事业单位，做一个收入不错的螺丝钉。
在这样的环境里，他们终日围着几个人转，没有职业能见度，不会想到投资型学习，也不敢去冒险投入某个新兴领域，结交新的人脉。

一个优秀的毕业生，随着岁月的洗刷，逐渐变成了一个中年老油条，脑门上写着一个字「混」。

这就是不少名校毕业生的「软肋」。
说句真心话，那些聪明又坚持努力，有天赋又持续拼搏，学习好还敢于冒险的人真的太少了。

各位普通学校的毕业生，感谢一下他们的「特化」吧。

最后做个总结，普通学校毕业生逆袭方法：
❶  投身「职业能见度」高的领域
❷ 投资型学习
❸ 手艺+语言
学历确实有光环，但所有的光环都会消散。永不消散的光环是一个人相信自己可以改变，可以自我重塑的信念。
以上就是本文的主要内容了。欢迎大家在【留言区】评论一下你或你身边逆袭的普通毕业生的故事，期待你的分享。
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