当发现孩子偷东西时,你是怎么处理的呢?是直接抓住孩子打一顿,让他长长记性?相信不少家长在气头上时都会采用这种做法,虽然解气,但对孩子来说却可能是毁灭性的打击。
不同阶段的孩子对偷窃的理解也是不同的:2~5岁的孩子:他们并没有“偷窃”这一概念,当看到喜欢的东西时,他们就想据为己有。因为这一阶段的孩子,并不能区分“你”、“我”、“他”,没有物品归属感,所以并不知道拿别人东西是不好的行为。此时家长可以明确的告诉孩子,“这不是你的东西,不经过别人允许就乱拿东西的行为是错误的,下次不能再犯。”
5岁之后的孩子:这个年龄段的孩子已经有了基本的判断力,心智趋于成熟,再有偷东西的行为,那就是故意的。偷东西的原因可能是零花钱不够、模仿他人等等,家长要弄清原因后再处理。
两个真实的故事,两个孩子偷东西后,家长的不同做法早就了天差地别的两种人生:
1
一位12岁的男孩,平常是家长、老师的乖孩子,学习成绩优异,是父亲眼中的骄傲。可父亲怎么也没想到,就是这个处处优秀的孩子,竟然会在偷书时被书店老板当场抓到!

在接到书店老板电话后,父亲急忙赶到了现场,所有人都以为父亲会狠狠批评孩子一顿,没想到他只是十分诚恳的向书店老板道歉:“对不起给您带来了麻烦,我儿子一直很想要这本书,因为没有带够钱才会坐下这种糊涂事。但他并不是坏孩子,您看我出三倍价格买下这本书,可以吗?”说着父亲就掏出钱买下了书。
在回去的路上,父子俩沉默的走了一段路,谁都没有开口讲话,终于儿子忍不住了,抽噎着向父亲道歉,并表示不会有下次了。父亲只温柔的拍了拍儿子肩膀,告诉他“爸爸相信你,人难免有犯错的时候,但重要的是知错能改,不要让这个错误影响自己一生。”
从此以后,儿子果然没有再偷过东西。
2
一家小超市里,小男孩因为嘴馋偷了两根棒棒糖被老板娘抓住,逼问出家长手机号后喊来了男孩妈妈。妈妈赶过来后直接冲男孩甩了两个耳光,当众骂他“小偷”、“还嫌自己不够丢人吗”等等,打骂声吸引越来越多的人围观,有人看不下去了,上前阻拦说孩子小,回家教育会更好,妈妈这才收手,拎着孩子走了。
后来再见这位男孩,他已经退学了,整天跟着一帮小混混不务正业,成了一个真正的小偷。妈妈曾试图劝他改邪归正,男孩却悲愤的说“都是你当初说我的小偷,我才会成为真正的小偷!”
其实这个小男孩本来也不坏,之前还挺孝顺的,知道帮助妈妈做家务,都是那两根棒棒糖改变了他的命运。
不少家长在面对孩子犯错,尤其是偷东西这种错误时,都会如临大敌,恨不得当场把孩子暴打一顿让他下次不要再犯。但对于孩子来说,当众受到批评,甚至被贴上“小偷”的标签,会让他背上沉重的心理负担,甚至会真的变成小偷。
谁都会犯错,坦然面对孩子的错误,引导他去改正,这才是家长最该做的事。孩子最需要的就是认同感,所以别着急去全盘否定孩子,你对待孩子犯错的态度,可能影响着他们未来的方向。
教给孩子勇于承认且承担错误,从错误中吸取教训,这样才是对孩子最好的教育,也是呵护孩子脆弱心灵的方式。
当发现孩子偷窃后,家长做好三件事很重要,会让孩子感激一生:
① 了解孩子偷窃的原因。当发现孩子偷东西时,家长先别急着责怪他,而是先引导他说出原因,是不是孩子确实有需要的东西,而零用钱又不够,或者是为了攀比而去偷东西。
② 告诉孩子他错在了哪里。了解完原因后,家长应告诉孩子,无论是哪种原因,偷东西都是不对的,绝对不能再有第二次。
③ 正确处理。如果孩子是因为零花钱不够才出现偷窃行为,家长可以适当的给孩子多一些零花钱,并教给他记账,避免他养成大手大脚花钱的习惯。
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