回复【早安】送你一张专属祝福卡片
文 | 有书君 · 主播 | 晏娇
前段时间，马云的一段公开谈话再度引发网友们的热议。
他认为，在互联网时代，培养孩子，必须要培养“三创”意识。
包括创新、创意与创造意识。
拥有创造力的孩子，具有改变生活的力量，在未来激烈的竞争中才能占有优势。
创造力究竟能给孩子什么神奇的力量？美国15岁的日裔少年肯尼斯，用自己的创作，成为了爷爷的温暖守护神。
肯尼斯的爷爷患有阿兹海默症，他经常独自外出游荡。由于不记得回家的路，多次被警察半夜送回来。其中还出了好几次惊险的事故。
对爷爷的状况非常担心，而且凡事必探究竟，喜欢解决问题的小小少年，下决心一定要找到防止爷爷走失的方法。
如果有一套系统，能够第一时间检测到爷爷出行就好了。
有了目标和想法，肯尼斯一头扎进研究。
他在youtube上反复观看视频，借阅大量书籍，多方寻找材料，进行了无数次演算。单单是草图就改了好几遍。
终于，小巧的电路系统和薄膜式传感器成功做出来了！
于是他又再自学代码，仅用了四个月不到的时间，编写出一套程序，创建出一个操控蓝牙设备的系统，连接手机APP。
当把薄膜感应器嵌入袜子时，一款可穿戴的传感器——“压力感应袜”诞生了。
穿着这双袜子的爷爷，一旦起身下床行走，薄膜感应器就会立即发送压力值到手机APP上，发出警报，提醒家人。
在一年里，成功阻止了爷爷的 900 次“出走”，准确率达到百分之百。
考虑到对于不喜欢穿袜子的老人来说，智能袜便失去了用武之地。在新的探索之下，他成功开发出了第二代感应报警器。它只有纽扣大小，可以直接扣在贴身衣物上，方便拆卸，探测也非常精准。
这个小小的设备可帮上大忙了。
肯尼斯开心地说：“我永远忘不了这双袜子第一次检测到爷爷下床的时刻，我深深的感受到科技的力量。”
两代感应报警器的暖心发明，改变了无数的家庭和老人。目前，产品已经投放美国市场销售。这对于一个年仅15岁的少年来说，是多么了不起的事情！
令人赞叹的复杂创作背后，是善于思考的习惯和不言放弃的自信，迸发出的创新灵感。
凭借这项发明，肯尼斯获得了谷歌科学博览会等几个科技大奖。
在TED的演讲大会上，他说，希望将来有一天，能够利用自己的编程知识，借助科技的力量，找到治疗阿兹海默症的方法。
编程，将为我们实现更多美好的愿望，让梦想变成现实。
都说培养孩子的创造力重要，那该从哪些方面去培养呢？
儿童教育专家这样说：多思考、多提问、勤动脑、勤动手。
刚开始让6岁的儿子学习编程时，王郁涵妈妈对于编程给孩子带来的变化是始料未及的。
每到寒暑假，“放羊”在家的熊孩子整日躺在满地满屋的书和玩具堆里，在手机游戏中畅游。
郁涵妈妈看在眼里，急在心上。
和群里的几个妈妈沟通了解后，王郁涵妈妈在网上给孩子报了个编程课程。
虽然孩子连鼠标都不会用，但还是抱着试试看的心理，让他跟着学一学，总比抱着手机玩游戏强。
没想到这个编程课，给熊孩子打开了一扇新世界的大门。
（创作中的王郁涵小朋友）
短短两三个月里，孩子不光三天就学会用鼠标，居然还听懂了老师每节课所说的知识，而且还会运用所学，自己创作程序、游戏、动画。
设计出的弹珠游戏，以恐龙时期拯救地球为主题的丰富想象力，令人惊艳！
更让郁涵妈妈欣慰的是，学习了编程技能，孩子性格习惯发生了巨大的变化。
原本精细动作发展滞后的问题，经过鼠标的掌控和画笔功能使用，轻松解决掉了。
原本遇到问题慌张急躁，眼泪鼻涕满天飞的小屁孩，不仅自己擦干眼泪，淡定地找出问题，还养成了试运行优化的习惯。
以前总是不停地问：“妈妈，快来，我该怎么做？”现在则是自信地问：“妈妈，快看！我做得好吗？”
（王郁涵小朋友的编程创作文件夹）
另外，熊孩子在阅读、数学、计算等方面的自发学习，也突飞猛进。数学早早迈入了正负数、小数、分数、乘除等领域。时不时还爆出令人吃惊的知识点。
当学完核桃编程L1的课程后，郁涵妈妈果断给孩子继续报了名。孩子开心地在屋里不停蹦圈，兴奋地说：
“妈妈，明天早上早点叫我起床，我想早点上编程课。”
郁涵妈妈在啼笑皆非的同时，不由感慨：
原来那个总是哭鼻子，动不动撂挑子不干的娇气宝宝，已经变身为自信力、成就感爆棚的超级小创客了呀！
教育家陶行知曾说，“要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，让他们从自由的生活中得到真正的教育”。
如果我们还继续以前培养孩子的传统方式，只盯着计算、背诵，不让孩子去创新，学习创造新事物，那么，在未来10年，我们的孩子就很有可能被时代所抛弃。
科技创新一日千里的人工智能时代，孩子不能只是新技术的消费者，也应该是创造者。
学习编程，正是帮助孩子构建创造与想象的最佳途径。通过创造力和逻辑能力的训练，让他们学会如何将问题进行分解，把一个大问题拆解为一个个小问题，然后逐个完成。
我们一直以为编程就是枯燥深奥的代名词，其实编程既不枯燥，也不深奥，编程是一门启发性的学科。
正如美国北乔治亚大学计算机科学系终身教授布莱森·佩恩说的，“编程就是由你来告诉电脑它该做什么。”
目前，全球已有超过24个国家将编程纳入了中小学基础教育体系。
一份《世界各国5-10岁少儿编程教育比例》数据显示，在参与调查的17个国家中，英国和澳大利亚遥遥领先。
而波兰、罗马尼亚、乌克兰等这些并不是很发达的国家，在榜单上也分别排在第四、第六、第十位。
（各国5-10岁孩子学习编程的比例）
近年来，我们国家奋起直追：
2016年6月，教育部印发通知，把信息化教学纳入基础学科。
2017年7月，国务院明确在中小学阶段设置人工智能课程。
2018年，教育部公布高中新课标，编程成为必修内容，纳入高考范围。

编程已经成为了与英语同等重要的“第三门语言”。
据预测，未来30年，我国的人工智能人才缺口将达到500万。
国家还会陆续出台政策，鼓励加快编程教育普及的步伐。一个大众学编程的时代即将来临。
掌握编程技能，拥有想象力和创造力，将成为未来立足社会的基本能力。
拥有编程能力的孩子，才有竞争力和话语权。
早一点让孩子学习编程吧！教育认知专家认为，6～12岁是培养孩子抽象逻辑思维能力的关键时期。
我们要抓住这一时期，培养孩子正确的思维程序和科学的思维方法。
按照孩子的不同阶段，进行不同的思维训练，培养他们发现问题和解决问题的能力，促进孩子思维能力的发展。
抽点时间让孩子学习编程，在未来的人工智能社会，为自己赢得更多的成长空间。
这次，有书君联合核桃编程，推出一期精心打磨的充满趣味的少儿编程课——核桃暑期零基础编程入门班。
课程一共5节，限时特惠，只要9.9元，暑期开课，提前抢占学位，班级满额即关闭，速抢速得！
课程特色
  • 专业教研团队，世界机器人冠军授课
他们的课程的制作方是美国宾夕法尼亚大学的认知教育科学家团队。主讲老师王宇航来自中科大计算机专业，曾获得“ROBOCUP” 机器人世界杯世界冠军，在少儿编程与奥数教学方面的经验非常丰富。
  • 剧情化闯关课件+AI大数据记录
核桃自研的IP动画课件，让孩子在故事中闯关学习。AI大数据系统记录孩子闯关情况，再进行个性化配置。告别填鸭式教育和题海战术，让孩子编程能力不断提升！
  • 分层教学
根据孩子不同年龄段的知识水平和认知水平，独家设置高低年级分层教学，更科学更完善。
（核桃入门5节课高低年级课表）
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这个入门课是5节线上课程，孩子不仅能学会编程的基础知识，还能做出令人惊喜的编程作品。
从玩游戏变为自主创作游戏，思维力和创造力上升一个层次！
  • 5节课后，孩子就能独立出作品
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