把每个人都培养成研究型人才既不现实也不合理，所以一刀切的毕业论文制度势必应该废除。
冰川思想库特约撰稿 | 西坡
今年毕业季，网上突然出现了取消毕业论文的呼声，使我感觉生不逢时。
故事的开始是首都经贸大学刘颖教授发的一条微博：“刚刚看过4篇本科生论文。我很赞同取消本科生论文的建议，因为无论是培养目标还是群体特征，现在的本科生已经不同于30年前的本科生了。现在的本科生写论文真的没有太大的意义。”
结果这条微博不经意上了热搜。原来天下苦毕业论文久矣。有调查显示，多数人都支持取消本科毕业论文。
作为一个大学阶段的学渣，这个话题更是在我胸中搅起一潭陈年苦水，正好借此机会倒一倒。
先交代一下本人的基本经历。
高中阶段我是一名理科生，高考之后填志愿选专业时，暗自许下一个心愿：只要不把我调剂到化学专业，我都认了。结果很灵，录取通知书明晃晃一行大字：“我校决定录取你入化学与分子工程学院学习”。
我不是一个信命的人，所以从入学就谋划着转专业，大一下学期通过了相关考试，大二便进入历史系学习。由理转文之后，我感受到的第一次震撼便是关于写论文。
历史系几乎每门课的老师都会布置论文作业，动辄几千字。而我的经验是，800字的作文都很费劲。当时心想，那么多字可怎么凑？
但是我很快就掌握了文科论文的写作法门。原来你不需要真的对某个问题有真知灼见，发前人未发之覆。
你只需要在知网上检索一些关键词，下一些论文，顺着这些论文的注释再下一些论文，如果有余力，便去图书馆找一些参考书。然后从每一份参考文献中摘一些可用的段落，进行改写、修饰之后，把它们串到一起，就大功告成了。最重要的是，排版要规范。
从此我悟出了一个道理：文科比理工科好混多了。论文经常占一门课最终成绩的很大比例。要得高分不容易，但老师也不会轻易打太低的分，毕竟大部分同学的论文都是这么凑出来的。那么多门课，交过那么多篇论文，现在回想起来，我竟然没有一篇能记起来名字的。
我印象最深刻的一个课堂作业不是论文，而是古汉语那门课，老师要求我们找到自己名字的甲骨文、金文和篆书的写法，并在《说文解字》《辞源》中找到每个字的含义。在完成作业的过程中，我们得以熟悉工具书的使用，还能对汉字的历史有生动的认识。
像平常那种“凑”出来的论文，大都没有什么智力含量。而毕业论文不过是平时这些小论文的放大版。字数更多，排版更正式，流程更繁琐，但实质还是凑。

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大学四年，匆匆忙忙，而我由于三年要修完四年的历史系课程，便更加匆忙了。我本人对历史是极为感兴趣的，毕业多年之后依然如此，也不是自吹，我大学期间还真的认真读过不少书。但大部分时间都是自己瞎摸索，顺着兴趣信马由缰，至于如何做学术研究，从来没有老师认真指导过。
后来到了毕业论文的阶段，才迷迷糊糊找到了一个指导老师。那位老师很好也很负责，但从头训练已来不及，再加上临近毕业人心慌乱，老师不忍苛责。最后侥幸过关，毕业大吉。
现在想起来，论文可以有，但为了论文而论文还不如没有论文。论文泛滥反而伤害了学生对学术的敬畏之心，以为所有学问都是可以拼拼凑凑做出来的。整体的背景还包括，历史系就业前景堪忧，系里一半的同学都修了经济学双学位，真正想要致力于历史研究的压根没有几个。
问题在于，大学扩招之后的本科教育本应该是通识教育。历史系的同学不想当历史学家，哲学系的同学不想当哲学家，这没什么。无论他们将来从事什么行业，这些学习经历都会在他们的人生中发挥微妙的影响。把每个人都培养成研究型人才既不现实也不合理，所以一刀切的毕业论文制度势必应该废除。
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