IB-PYP課程強調培養學生的探索精神，鼓勵學生主動提出問題，並通過不同方式尋找答案，
學生需主動思考，解難能力較強。
 “一點”教育 

早前的TSA風波令人關注學校過度操練學生的問題，不少家長為減輕子女學習壓力，紛紛轉投其他學制，

甚至早在小學階段已安排子女報讀國際文憑課程（IB）。


全港性系統評估(TSA) 是政府為了評估小三、小六及中三學生在中、英、數三科基本能力水準而設的評核試。

有提供IB課程的小學去年剛開辦時，獲超額三倍學生報名，競爭激烈。

愈來愈多的家長看中了IB課程重探索、輕操練的理念，以及專題研習、小組討論等教學方法，
故課程變得非常搶手。 

根據國際文憑組織（IBO）資料顯示，本港目前有三十五所學校提供IB-PYP（國際文憑小學）課程。
去年八月開辦的保良局建造商會學校，首年提供一至三年級IB-PYP課程，
校長David Priest表示，學校當時接獲約三百個入學申請，但只取錄了當中百多人，競爭非常激烈。
該校已向教育局申請每級開辦四班，即最多可供六百名學生入讀。
保良局建造商會學校校長David Priest和學生

少抄寫 重探索創意

IB-PYP課程強調培養學生的探索精神，鼓勵學生主動提出問題，並通過不同方式尋找答案，着重建立學生的創意、批判思考。
David Priest指出，該校老師授課時，不會以書本主導，反而會帶學生到圖書館、博物館等進行專題研習，
「不會要求學生回答是非題，而是要他們理解知識，並懂得如何在現實生活中應用。」
朗思國際學校亦有開辦IB-PYP課程，該校坦言報讀IB-PYP學生人數近年有所增加，
她形容，IB-PYP課程不會要求學生抄寫，學生需主動思考，解難能力較強，
「老師不會提供model answer（標準答案），所有答案都可以是good answer（好答案）。」
她相信，現代家長的教育程度較以往提升，能為子女作更多選擇，若經濟能力許可，當中不少亦會考慮安排子女修讀IB課程。
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