在英国，4岁上小学的reception，相当于学前班，已经是正式上小学了，5岁上小学一年级。小学是一年级到六年级（year 1 to year 6），一二年级叫key Stage 1，二年级末有个小考试。三至六年级叫key Stage 2，六年级末有个结业考试National Curriculum Tests或者叫Sats（Standard Assessment Tasks）：英语、数学和科学三门主科。

每个学年结束时都会有年终报告，是老师对孩子这一年各方面进展的评估，包括考试、测验、作业、孩子参与班里各项活动的表现和老师的观察等等，尤其二年级和六年级有考试结果评级。每个学校略有不同，家长以学校说明为准。小编根据自家孩子这几年的报告和群里的讨论总结如下。
这个报告有几页纸，老师越负责、对孩子了解的越深入，写的就越详细，一般英国老师呢都是非常正能量的，对孩子的评价都是正面的、积极的，毫不吝啬的使劲夸赞，把孩子能做的事情和掌握的知识等一一列举出来，基本上各方面都是极好的！不仔细看根本找不到任何缺点！一般每一方面的最后一句写什么需要提高、需要加强、哪方面进步很大，就相当于缺点了，都是通过正面的语言来表达，决不会让孩子感觉不好。
英国小学Reception和1-6年级的评估是不同的方式。Reception老师评估学生一共有7个方面，分别是Personal, Social and Emotional Developent （PSED，个人，社会，情商发展），Communication and Language（语言交流），Physical Development（体育），Literacy（语文），Mathematics（数学），Understanding the World（认识世界），Creative Art and Design（艺术设计）。 所有的七个方面下面又细分成2-3个小项，总共是17个小项（Early Learning Goal, ELG）。老师会写评语，最后校长会写总评，还有出勤率的统计。每个小项根据老师的评估分为三类：emerging，expected和exceeding。简单说起来，emerging就是还没完全达到这个小项里的要求，expected代表达到了要求的标准，exceeding说明孩子在这个小项里超过了标准。如果有兴趣可以查看政府的网站，上面有2013-2014年统计的所有详细数据。
网站的链接是：
https://www.gov.uk/government/statistics/early-years-foundation-stage-profile-results-2013-to-2014
需要说明的是这个打分是老师根据标准的个人评估，所以会有一定的主观因素。另外好多孩子都是从一年级或者二年级开始成绩有飞跃，所以Reception的成绩只是作为一个参考。新的标准的好处是把Reception和之后的Key Stage 1（一年级和二年级）更好的衔接起来，方便一年级的老师对于孩子的情况有更清晰的了解。例如孩子在Reception数学拿exceeding，老师就会预期他在二年级结束至少达到Level 2A 或者 Level 3。
对于一到六年级的孩子，老师首先是总结各个科目孩子的掌握情况，各学校可能有所不同，公立学校和私立学校也有不同。
Literacy（语文）
Numeracy（数学）
Science（科学）
Information and Communication Technology（计算机及交流）
Design and Technology（设计和技术）
History（历史）
Geography（地理）
Art and Design（绘画设计）
Music（音乐）
Physical Education（体育）
Religious Education（宗教）
PSHE（Personal个人，Social社会，Health健康，Economic经济）
下面图片是老师给三年级男生写的各科评语：

然后是：
General Comments（总体评价）
Head Teacher's Comments（校长评价）
Targets for next year（下一学年的目标）
Attendance（出勤率）
最后可能有评级，尤其是二年级和六年级考试后。一般的标准是分成Level 1到Level 6，每个level又分成A，B，C三个档次（A最高，C最低）。正常的要求是孩子一年级结束达到1B，二年级达到2B，六年级毕业达到4B。通常孩子在Key Stage 1（一年级和二年级）期间每年往上一整个level，譬如二年级这一年里从1A前进到2A。到了Key Stage 2（三年级到六年级）每年往上半个level，就是一到两个小档，象从3C到3B或者3A都算正常。对于大多数华人家长来说，孩子的成绩都会超过正常的最低要求。六年级孩子毕业时通常都需要达到Level 5，这样九年级结束的时候再往上两个level达到Level 7，等到考GCSE才更加有可能拿到A-A*。这个标准从2014年九月开始被替换，新的标准把孩子的水平划分的更细，具体到每个10%的档次（例如前80% 到90%），不过每个学校不同。
下图是二年级考试后老师给的评级，2级是正常，3级是稍高，不过老师没有写ABC档。

总结：英国小学涉及的学习内容很广泛，很实用，没有很多考试，没有排名次，但老师对学生的各个方面了如指掌，并且因材施教。如果学生要拔尖要考好学校的话，都是要付出很大努力的。最后祝孩子们过一个愉快的暑假！
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