越来越多家长开始懂得，学习历史有助于孩子建立开阔的世界观和独立的思维意识。历史是时间的馈赠，是祖先留给我们的巨大精神财富，一个人如果读懂了历史，也就能更好地理解当下。
那么，适合孩子的历史启蒙读物，应该是什么样的呢？除了生动的历史故事，还有没有其他令孩子喜欢的讲述方式？
我女儿最近一直在读一本书，今天我要把它推荐给大家，相信这本书会成为千万妈妈的心头爱，也不用怕自己给孩子讲不清楚，它是一本让孩子也能看懂的——《人类简史》绘本版。
这是一本专为儿童打造的历史通识绘本，更是塑造孩子全景历史观与世界观认知体系 的奠基之作。书中涵盖了从史前时代到 21 世纪人类发展的整个历史，
通过 7 个重要历史时 期，28 幅全景图画，270 张手绘插图，1000以上的卡通人物形象
，讲述数百万年来人类经历过的 大大小小事，展现不同时期人们的生活场景细节。

这本书定价128元
求是小卖部团购价96元
为了适应孩子的阅读规律，同时激发他们的阅读兴趣，《人类简史(绘本版)》拥有以下几大特点:

手绘卡通——亲切可爱的卡通人物形象和幽默有趣的图画，上演人类祖先的故事；
儿童视角——贴近日常生活经验的内容，专注于孩子感兴趣的问题；
历史细节——丰富图画还原当时代生活，展示更多真实、有趣的历史细节；
启迪思维——多角度系统讲述历史，培养孩子的思维意识，激发想象。
在这本书中，你会了解到：
史前时期的智人为了生存要掌握哪些日常技能？
庞贝古城在被火山灰覆盖前是什么样？
尼罗河泛滥和干旱的时候古埃及人都会做些什么？
中世纪的维京海盗如何横扫欧洲？
以及所有那些关于我们人类祖先的有趣的、伟大的、不可思议的故事……
精彩详情抢先知
一、脉络清晰
掌握世界各地文明发展与重要史实
《人类简史(绘本版)》呈现的是一个完整的人类发展历史，涵盖了从史前时代到 21 世纪人类发展的整个历史，这种线性连贯的讲述能让孩子获得一个清晰的整体印象。

二、给孩子最易理解的讲解方式
由微观到宏观，多角度呈现历史
在尊重孩子兴趣的前提下，《人类简史(绘本版)》通过各种方式多角度地呈现人类发各个阶段，力图让孩子读懂、理解，是本书最大的目标。

1）全景图画，重现当时代人类生活全貌

比如从这张“中世纪”的地图上，我们就能找到一些熟悉的历史事件，哥伦布航行来到了美洲大陆，维京海盗四处作乱等等；通过东南亚位置上吴哥窟建筑。当然，还可以从地理环境、自然动物等不同角度去了解这一时期。等于读历史的同时，学习地理和自然～
中世纪
古文明时代的世界大地图上，孩子们不仅能看到当时四大文明古国的痕迹，还能了解到猛犸象灭绝、佛教创立等人文、自然的历史事件。
 古文明时代
进入工业革命时期，孩子们可以看到人类建造工厂，首次发明了蒸汽机、轮船和汽车， 人类的出行发生巨大变化。
工业革命时期
这幅超细节的手绘地图，既可以在开启整个单元之前阅读，又可以在了解了单元内容后回过头来找一找，让小朋友自己发现更多有意思的内容，还可以把7张大地图放在一起比较阅读，发现各个时代的变化。
2）超长拉页，丰富的全景图之外，书中还有超长拉页，全部打开有近1米长。
一幅中世纪乡村图景就映入眼帘，全景视野，左侧还有城堡的透视解剖图。超长拉页带来的视觉震撼，让人简直像搭上了时光机，亲身来到古老的欧洲乡村。

中世纪乡村图景
3）不同时期的重要发明创造
时间轴是很好的工具，可以在跟孩子讲历史的过程中反复使用，比如列一个朝代的时间轴、一个人物的时间轴等等。
4）家族树状图
这个有趣的树状图可以轻松让孩子知晓：祖先的传承，个体与整个人类的关系，让孩子在千万人之中找到自己的位置。
5）趣味问答
书的最后，还有孩子们最爱的“趣味问答”，让孩子们看图找答案，考考他们的记忆力、观察力和专注力！家长也可以按照书后问答的思路，引导孩子们进行互动共读。
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三、孩子收获多多
获得学习历史的乐趣，掌握学习的思维和方法
在这本书中，孩子将会得到很多收获：

★ 了解人类从史前到21世纪的整体发展历程。
★ 了解各个时代人们的生活和进步，增强对世界的认知和理解，从过去看未来。
★ 增进对世界的认知，发现个人与人类、与世界的关系，在茫茫时空中找到自己的位置。
★ 培养历史阅读的兴趣，打开历史阅读的视野，建构人文阅读的审辨思维，激发想象。
★ 掌握许多新鲜有趣又实用的读史方法。
还必须要提一下，这本书的编辑们在本书内容的启发下，制作出了一个带贴纸的活动折页，以及一个365天的时间拉页，随书附赠。读完了这本书，小朋友们可以通过贴纸游戏复习知识，更有机会尝试亲手记录自己的365天！
四、资深读者重磅推荐
北大历史学博士全书审读
出版社特邀北大历史学博士全书审读，确保带给孩子最权威的历史知识。并受到国家少儿图书馆馆长王志庚老师等联合推荐。

《人类简史（绘本版）》从儿童的视角出发讲述人类祖先的故事，用幽默生动的语言激发孩子对历史的好奇心，渐渐打开孩子们历史阅读的格局和视野，建构人文阅读的审辩思维。

——国家图书馆少年儿童馆馆长 王志庚
《人类简史》（绘本）满足了孩童对“很久很久以前，我们祖先做了什么”这类故事的天然好奇心。

——樊登读书会创始人 樊登
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