都到了大学，这口语，得感谢应试教育？
#G哥学英语传22#，这是我要写的一个系列。基本上是一些学习英语的方法论和经历，希望能帮到你。有味，不只是英语。
(G哥2016年8月摄于康桥)
文/G哥
都到了大学，这口语，得感谢应试教育？
记得一位学生委屈加无奈地对我说：学了十多年的英语，从小时候就开始报各种英语培训班，到现在我还得学，还是不能说一口流利的英语，我都想放弃了，学不下去了。
我问：你确定你这十多年是不间断在学英语吗？即使是，那你确定，这十多年里你有学过如何开口说英语吗？
学生沉默了，然后又挠挠头，估计是疑惑了。
每次遇到这样的问题，G哥要耐心解释一遍，在口语学习上，存在着太多误区，误会，而这些东西一定会成为学习过程中的阻碍。
今天写下这一篇，不是要喷应试教育的，那些没看明白就喷应试教育是毒药的人，很可能也会喷中国现阶段的很多其他制度和现象。
就像很多老外不明情况，中国都没有来过，就评价中国不够democratic，要说够不够民主，也是我们自己人说了算。
所以他们的评价多少有凑热闹的嫌疑，民主是相对的，绝对的民主就是灾难。
好，不说大了，回到应试教育，在讲英语，应试教育显然功大于过，目前，也没有任何教育制度可以比它更加符合我国国情。它在目前，无可取代的。
咱们人多，教育资源也就相应稀缺，看看现在很多小学一个班就是40，50个人，这属于正常，有些偏远地区，70人，80人，甚至更多。
有人说应试教育像流水线，但是，应试教育却高效率地筛选出素质较高的人，这是最简单和可行的办法，这种效率是其他教育方式无法比拟的。
还有，应试教育的“公平公正”的不可忽视的，即使这种“公平公正”是相对的，也只能是相对的。
应试教育却让一大批本来出身贫寒，来至偏远地区的学子有机会和大城市的学子，站在同一起跑线上，得以改变自己的命运。
只是呢，应试教育不管多符合中国国情，它在我们学英语方面，至少口语方面，还真没帮上太大忙。
甚至可以说，我们在应试教育下，就没有学口语！
看看我们在应试教育下，是怎么学口语的：
001
从我们从小接触英语来，英语课的课时在整个课程设置所占的比重是比较大的。
首先，应试教育的课堂老师单向传输，学生出于被动地位，负责听和写，缺乏老师和学生的交流。
老师把握好知识点，学生要真正掌握的，是对考试分数最重要的东西，我们称作“神奇的重难点”，而所谓的重难点对口语来说确实又重，又难，不够实用。
语法知识的占比较大，在课堂上当作公式一样理解，语法运用是通过做题目，这和其他科目的学习如数学，物理有“异曲同工之妙”。
学生们对语法是又“理”又“解”，就是不说，嘴上不练。
口语主要是做两方面的训练：听和说，没有达到这两点的课堂对口语的提升肯定是有限的，所以，应试教育的课堂不是口语课堂，是英语版的“语文课堂”。
002
因为应试教育，大学生在口语的”刻意练习”方面基本没有下功夫，即使有所谓的“晨读”，但是“晨读”没有对发音做刻意地练习和提升。
之所以“早上读”，只不过是为了“加强记忆”罢了，这是我们从小对晨读的理解，太多“一日之计在于晨”，早读是学生学习生活中的黄金时间。
“书读百遍，其义自见”、“熟读唐诗三百首，不会做诗也能吟”这样的教导，是有道理，但是这样的“读”对英语语音的提升是缓慢而低效的，考虑到我们英语大声读方面只在早上，那么多年来这些低效早读，相比于口语本来需要的量，就是大海里一滴水。
另外也有意思的是，从小我们就被教导说，早读要早，因为利于记忆，早读要的是读，大声朗读，更在于意境的体会。
小时候读古诗的时候就学习古人摇头晃脑的样子：左手将书左右折叠，高高举在眼前，右手搭在在身后，脑袋随着诗句的韵律，身体随着脑袋的节奏，就这样抑扬顿挫起来，一副小诗人的气派。
英语因为发音靠后的缘故，必须要不断训练来打开咽腔等，而打开的第一部就是放大声，夸张地读。那么你会说：对呀，那我们晨读也差不多，为什么这么多年发音还这么靠前呢？
但是你知道吗？回想一下，你就知道，我们晨读的时候大多是用的“喊”的方式，大声是大声了，但是，如果要打开咽腔，把声音压后，至少也是用“吼”！
所以，你惊讶地发现，晨读一事对口语的帮助普遍不大。
003
应试教育下，我们基本上是没有口语的交流环境的。“说”的锻炼方面，在除去前面讲的低效的晨读后，基本上可以忽略不计。
所谓口语环境是指有可以用英文聊天，会话的氛围。也是教育笔头功夫太多，开口太少， 学生的对话性操练更少，几乎没有。
004
应试教育下口语老师的水平，应试教育必然地需要一套明确清晰的评判标准，对于英语而言，就是以词汇量，语法规则，写作为标准的考评方式，也只有这样，才有可能动用最少的师资，以最少的成本筛选出成绩足够优秀的学生。
所以，以考试为目的的教学导致师资的口语实力得不到锻炼，同时在招聘新老师的时候，口语能力也没有被放在靠前的位置。
看到这些，你可能要醒悟了，原来你这么多年是在学英语，但是，口语，还真没怎么学！
怎么办？现在学，立刻学，马上学！下篇G哥会给大家一些学习口语的建议，希望可以帮到你。
更多精彩文章，请看：
学习口语的几大思维定势：外语环境真的很重要？
还有特别制作的视频节目：
G's words：
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G哥，大学生口语老师，简书作者，专注个人英语成长，方法论，持有TESOL国际教师资格证，APEC未来之声演讲比赛评委。转载请加微信：GeorgelEsther 并注明来意。
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