放弃高考又如何？

前言

先讲二个故事。

第一个故事是关于企业的需求。前几天与一位企业管理者吃饭，他说起现在的招人难，很难招到优秀的大学生。这位已是60多岁的老先生，近期还在自修一些新知识，并指导一帮年轻大学生搞新品研发。

第二个故事是关于毕业大学生。一个四川的父亲在上海某公司打工，平时省吃俭用，年底公司发五万奖金，这位父亲要求打到儿子的银行卡上。公司负责人一问，原来是其儿子大学毕业后，高不成低不就，不工作成天泡在网络游戏上，依然需要老父亲养活。

据了解，这并非个别现象，每年有成千上万的大学毕业生抱怨说自己找不到工作，或者说找不到适合自己的工作，还需要父母供养。同时，企业愿意化代价找到合适的人才，但很困难。

大学生的就业难问题，影响因素很多，大家自己分析。作者仅对现在的大学教育质量作个非常浅显的解析

基本教育和高等教育

现代社会，通常把教育分为二个层次，基本教育和高等教育，基础教育是通识教育，比如说中国规定是九年制义务教育，初中毕业后，一般都会上到高中毕业或职业中专毕业，这时候已经具备一定的独立思考和学习能力。高等教育是精英教育，通常任何一个社会，人群智商都符合正态分布。

正态分布曲线是理解世界的伟大工具

大多数人资质平平，少数人天资突出，还有少数人资质较差。资质较好的就适合继续求学，在知识领域接受更加系统的训练。比如欧洲最富庶的瑞士，每年大约有30%左右的年轻人接受高等教育，其它的70%的年青人，会参加职业教育。

在全世界的族群里面，中国人是特别重视教育。从一千五百年的隋朝，就出现了通过考试选拨人才的科举制。“十年窗前勤苦读，一举成名天下知”，科举制通过层层考试，让那些天资突出的人才脱颖而出，本意是对人才的筛选，事实上也成为寒门子弟打破了世家大族垄断、进入仕途的主要出路，有其合理性和公平性。中国历史大批出身寒微之人通过科举，改变命运成为国之英才。以清末为例，最后一位状元张謇，在中国近代化过程中影响巨大。还有蒋梦麟、陈独秀这些著名人士，都是秀才出身。

1977年中国恢复高考后，上大学接受高等教育成为每个中国人改变命运的梦想。下图是历年高考录取人数示意图：

选择三个年份的数据

录取人数（万）
年份	1990年	1999年	2014年
大学	61	160	698
研究生	3	9	63

可以看到，1992年以前的大学生是非常有限的，年录取人数规模在60万左右。那时候能够考上大学的，大都属于智力精英。1993年到1998年之间开始扩招了，年录取人数增长到100万。1999年起高校开始大量扩招，当年的录取人数比1998年增长48%，录取比例从1998年的34%提升到56%。本科比例少怎么办？好办，把本科扩充为一本二本三本；本科还是少怎么办？好办，把专科升级为本科；专科升级了，没有专科了怎么办？好办，把中专升级为大专。于是，中国的大学就象吃了激素一样快速膨胀，大学合并成超级综合性大学，专科学院升级变成大学，学校变成学院。教育部门通过二十多年的大干快上，高考年录取人数增长了10多倍，研究生增长了20多倍。现在大学高考的录取率已经达到74%，大多数都是本科生，水涨船高，中国的博士生数量也已经成为世界第一。

俗话说：“十年树木，百年树人。”人的培养，有其规律。

那么，大学教育资源是否能够满足需求呢？我们看到很多大学搞经济开发区一样，一圈就是几千亩地，盖起了气派的大门，还有各式漂亮的教研大楼和宿舍楼，但学校不是工厂，增加条流水线，招一些工人稍做培训，产量就上去了。更不是养猪场，多盖点猪舍，多投放点饲料，生猪出栏量就能够翻翻。当年清华大学校长梅贻琦这样理解大学的：“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。”大学，最重要的影响因素是要有好的教师，通过言传身教，培养学生追求真理、自由探索的精神，掌握科学的方法论。但这个影响高等教育质量的决定性因素，却被忽视了。先撇开高校教师的质量不谈，单看下全国普通高校教师的数量

从图中看到，二十多年高校专任教师数量只增长了3倍多，再扣减近年来教育行政部门加在高校教师头上的科研项目、论文课题、绩效考核的各种任务指标，简单估算一下，现在的高校教师能够化在教学上的精力不到以前的1/3。作者曾经遇到一位知名大学的学院院长，坦承带了数名博士和十多名硕士生，有的研究生一年也见不了一次面，至今连名字都记不熟。但没有办法，这是学校规定的硬指标。

中国目前的教育制度，完全脱离了教书育人的基本属性。一方面是层出不穷的管制，一方面是层出不穷的捞钱。在“不能输在起跑线上”的口号下，把小学中学的基本普及教育变成了精英教育，从幼儿园就开始激烈竞争，高级班、强化班、火箭班层出不穷；而把大学的精英教育变成了生产线模式，大学成了文凭制造的流水线，大批量制造劣质产品。

相当部分学生的学习热情，其实在高中就消耗光了。进入大学后，能够学到什么？也就可想而知了。这样的大学生活，不仅浪费了父母辛苦的血汗线，而且白白消耗了四年的大好青春。

家长能够怎么办？

越来越多的家长，已经用实际行动对现在的高等教育投票。北上广等大城市的高中生，放弃高考的越来越多，很多优秀学生在上初中时就已经定下了出国留学的方向，不少名校学生出国留学的比例超过50%，而上海复旦附中、南京外国语学校此类顶尖学校的出国比例更高。根据2016年教育部数据，中国高中毕业生出国留学的人数达到了26万人。

但出国留学其实也是很多中国父母无奈之举，需要付出高昂的成本，以每人每年学费生活费5万美元计，每年中国父母就要为留学支出一百多亿美元。而且孩子远隔重洋，国外大学的质量也是参差不齐。

中国的高等教育，已经陷入典型的“囚徒困境”。

观点

大学生就业难，原因其实很简单，劣质的高等教育造就了大批劣质的大学毕业生。而中国的工业化进程中，需要最多的是中等学历的专业人才。

现在国内的高等教育只是一块华而不实的装饰布，对大多数家庭而言，学一门谋生的职业技能，可以独立生存，比获得一张本科文凭更加靠谱些。

家庭经济条件一般的学生，或是独立学习能力较差的学生，与其在国内大学里浪费时间，不如考虑放弃高考，努力参加职业教育，早点参加工作，自己养活自己。但这并不代表放弃教育，现代网络技术的兴起让知识的传播成本急剧下降，在工作中学习，培养终身学习的习惯，将是一生享之不尽的财富。

自我教育，终身教育，将是未来教育的趋势。

也许，现在是该对高考说“不”的时候了。

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