前不久，Deejo在写如何培养孩子自信心的文章中提到过：自信的孩子拥有成长型思维，这对于孩子来说非常重要。究竟什么是成长型思维，如何培养呢？一起来看看今天的分享，会有不一样的收获哦！
文| 康臻一
公众号：美国教育漫谈（ID: USA_edu）
正文
在进入正题前，分享给大家一个可汗学院的小燃片！
‍‍‍‍‍┗|*'0′*|┛不要怀疑！‍‍You can learn anything！（你可以学会任何东西！）‍前提是——建立成长型思维模式，明白努力使人进步，失败只不过是成长的另一种形式，只要不停下学习的脚步，坚定向前，你必会学有所获。‍‍‍‍
失败只不过是成长的另一种形式，
你只要继续走，就是在学习。
‍‍接下来我们就一起来进一步学习与成长型思维模式相关的知识吧~‍‍
Salma Khan在他的文章《为什么我从不夸我的儿子聪明》（Why I’ll never tell my son he’s smart?）中表示——成长型思维模式比任何我们教给孩子的东西更重要——他通过对学习思维领域的深入研究和结合他个人教育儿子的经验得到这个结论。
研究方面，Khan在文章中介绍了一项研究成果——"Researchers have known for some time that the brain is like a muscle; that the more you use it, the more it grows. They’ve found that neural connections form and deepen most when we make mistakes doing difficult tasks rather than repeatedly having success with easy ones."（研究表明，大脑就像肌肉，你越训练它，它越会生长。并且，大脑之间类神经连接的形成与加深大多数是在我们做一些困难的任务、犯错的时候，而不是在我们一次次做成简单的事情时。）
也就是说，我们的智力不是一成不变的，而且增长智力最好的方式是去拥抱那些可能会挫败我们的挑战。而唯有建立成长型思维模式才能使我们在遇到困难时有足够的韧劲去坚持、去克服，从而提升自己的能力。
那么把这些观念通过思维干预的方式教给孩子会有什么效果呢？
Khan在文中提及，通过后天教育，他使他五岁的儿子成功建立了成长型思维模式。他的具体做法是——不断地对孩子强调努力可以使大脑进一步发育；在孩子坚持做那些对他来说有挑战的事时夸奖他，而不是在他成功做好一些他本来就擅长的事时夸他。然后有一天晚上，开始学习阅读不久、总会在阅读过程中因为碰到一个不懂的词而纠结的小Khan跟Khan说:"Dad, aren’t you glad how I struggled with that word? I think I could feel my brain growing. " （当他努力去理解那个陌生的词时，他感觉到自己的大脑在发育。）
我们可以预见，未来无论小Khan遇到什么挫折与难题，他都会以一种成长的思维来看待暂时的失败，而执著、勉力向前，去解决一切问题，去实现他的目标。
帮助孩子建立成长型思维模式便是给孩子带去努力可以超越自我的信念——这就是Khan的育儿经验告诉我们的——而这，毋庸置疑将使孩子终身受益。
前文臻一强调了Khan是通过“后天教育”帮助小Khan建立成长型思维模式的，这就需要谈谈上期文章介绍的Dweck曾做过的一项研究了——她们将参与研究的学生分成两批，一批接受了成长型思维模式的训练，另一批没有。最终，没有接受成长型思维模式训练的学生，在困难的学习过渡阶段，成绩持续下滑；而那些受过训练的学生，成绩强势反弹，卓有起色。
实际上，可汗学院已将后天思维干预付诸实践，通过把成长型思维模式融入到学院的课程设计中——例如在每个数学题前插入成长型思维——使得学生们获得了很大的进步，也因此吸引了越来越多的学生愿意花更多的时间在可汗学院学习。
遗憾的是，纵有万般优点，由于社会并未完全认识到成长型思维模式的价值，这个思维模式并未得到普及。但是，如果我们积极主动地尝试去改变呢？如果我们开始对我们关心的人进行思维干预呢？（方式方法不是最重要的，最重要的是开始去做。）这些举动产生的影响可及方方面面，包括你如何与你的孩子交流，如何管理你的团队，如何学习新的语言或技能……
现在有很多诸如可汗学院和慕课（MOOCs）的网上学习平台，它们提供了非常多可以使学习者的认知得到无尽提升的学习内容。我们大胆设想——如果所有人的思维模式都是成长型，懂得去拥抱学习中会面临的一切挑战，愈挫愈勇，而不是逃避、放弃，那么全球人类的潜能都将得到充分地激发，未来我们都将不可限量。 
借Khan的话祝贺看完这篇文章的你——" The research shows that just being exposed to the research itself can begin to change a person’s mindset. "（研究表明呀，置身于研究本身就能开始改变一个人的思维模式。）就像你现在知道了大脑发育几乎都是因为接收到问题的挑战，而不是那些你做得对的题和做得好的事情。这已是思维干预的一半。另一半干预在你把成长型思维模式的相关研究结果分享给其他人的时候完成，所以欢迎多多转发哟~
记住！只要我们拥抱挑战和失败，我们就能学任何东西。花些时间去了解更多关于如何建立成长型思维模式的知识吧~
公众号：美国教育漫谈 
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美国教育漫谈（USA_edu）の号外
美国在职教师分享美国教育理念、备课资料、学习方法等，介绍如何赴美当老师；传播正能量。干货为主，卖萌为辅
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Deejo

在中美加三地摸爬滚打长大，英语汉语都是母语。职业生涯始于知名外企，跨界幼儿英语教育。愿和众妈妈一起，陪着娃，双语启蒙，趣闻分享，经验领悟，共同成长。
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