德国纳粹头目希特勒自传《我的奋斗》在德国曾经被禁长达70年。
然而，据日本时事通讯社报道， 日本政府在近日的一份答辩书中，对于希特勒自传《我的奋斗》的部分内容作为教材使用态度暧昧， 这立即引发了巨大的质疑和争议 。
目前，已经出现有日本教材引用了希特勒自传《我的奋斗》的部分内容，供学校选用。 对此，日本民进党议员向政府提出质疑。
　　△日本政府回应议员质疑，态度暧昧
在14号的内阁会议上，日本政府确定了回复民进党议员的答辩书的内容，表明了政府的态度。
答辩书称， “在授课中，使用书中部分内容作为教材，让学生了解书籍编写时的历史背景，这样的例子是存在的”。
《我的奋斗》：宣扬纳粹思想
《我的奋斗》一书以希特勒个人传记为主要线索，讲述了希特勒的生活经历及其世界观。
纳粹德国战败后， 此书因宣扬纳粹思想，在包括德国、俄罗斯、阿根廷等不少国家被禁止出版。
这本书在德国被禁70年后，2016年再次在德国上市销售，再出版时，增加了批判性评论，即便如此，也还是发了巨大争议。
日本网友：政府真的在发疯
日本政府对日本教材引用书中相关内容的态度，在日本国内引发巨大的争议和质疑。
有日本网友在社交网站上批评说：政府真的在发疯。
还有网友说： 这是世界的敌人、人类的敌人，知道这是给世界发送了什么信号吗？不能相信，不能原谅。
　　日本右翼毒瘤的扩散
日本政府已经不是第一次在本国教材上宣扬右翼极端思想了。
此前，日本内阁通过了一份答辩书，认为日本在二战前的教育方针 《教育敕语》 “可以用在当今的学生教材当中”——这一表态，引起了日本在野党的不满和一些有识之士的警惕。
　　《教育敕语》核心精神：天皇至上
《教育敕语》是一部应该尘封在历史中的教育方针，它是过去日本军国主义教育的重要组成部分。
1890年，日本明治天皇颁布《教育敕语》，看上去，孝敬父母，兄弟和睦，夫妻恩爱是这部教育方针的主要内容。但是，再仔细看，《教育敕语》向孩子们白纸一般的思想上印上了一种思想： 天皇至上，这种思想成为了“二战”前日本教育的主轴。
1945年日本投降后，日本国会于1948年通过正式决议，从学校教育中将《教育敕语》排除出去。
日本中学恢复“刺枪术”
无独有偶。不久前，日本文部科学省公布新版日本中学 “学习指导纲要”。其中，在体育教育章节内新增了名为 “刺枪术”的武术科目。
“学习指导纲要” 是日本全国教育课程的指导性标准，由文部科学省负责根据现行的日本学校教育法规进行制定和颁布。 它对日本公立学校的教育方针具有一定的影响力和约束力。
文部科学省称，最新版的日本中学“学习指导纲要”将从2021年开始执行。
　“面包房”写进教科书就是不爱国
　　除此之外，日本一部小学教科书当中讲了一个这样的故事—— 爷爷带着孙子散步，走到了一间朋友的面包店买了面包回家。
　　但是，这个故事没有通过日本文部科学省的审查，理由是，课文中说的“面包房”这个西洋化的舶来品“不符合爱国家和爱乡土的立场”， 要求出版社把“面包房”改成制作日本传统点心的“和果子店”。
　　这个审查引起了日本全国面包店的愤怒，却让日本民众觉得可笑，大家都想不明白， 每天都在吃的面包，每天都在光临的面包房怎么写进课本里就成了“不爱国”了？
　中国外交部：日本不要以错误史观误导国民
针对日本政府的种种行为，中国外交部发言人华春莹在4月5日的例行记者会上表示，日本军国主义近代发动的对外侵略战争，给中国以及亚洲各国人民造成深重灾难，也使日本走向彻底失败，留下深刻的历史教训。
　　△华春莹/资料图
　　华春莹说：“日方企图恢复战争时期的教育理念和训练科目，已经引起日本国内和国际社会爱好和平人士的普遍警惕。日方应该正视和反省历史，深刻汲取历史教训，不要以错误的历史认知误导国民，防止将日本再次引向军国主义的危险方向。”
内容来源：中国青年网、新华社、参考消息
留学君
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