3月27日，广州市执信中学第二届班主任（初中）微创新论坛在执信楼第一会议室拉开帷幕。出席本次论坛的有刘玲玲副校长、少先队总辅导员张文煊老师以及初中部所有班主任老师。
活动现场
       此次论坛由张文煊老师主持，共有6位老师与大家分享了自己在班主任工作上的微创新举措。首位发言的是初一（1）班班主任王淑君老师，她以“培养班级凝聚力”为主题，强调班主任要接纳理解学生。同时她还与我们分享了她在班干部培养上独特的“验收式”教育理念，强化学生的责任意识。
王淑君老师发言
      紧接着，初三（2）班班主任闫娜老师从“正面管教”这一理念切入，提出建立“情感银行”，并列举了一系列的教育实例，例如运动会后为运动员和后勤同学定制小礼物，拍摄创意集体照增强班级凝聚力等。
闫娜老师发言
       初一（4）班班主任王欣芸老师以“挖掘学生优点，鼓励个性发展”为题同大家分享了4班在个性化教育上的尝试，并提出了针对问题学生进行换位式的角色体验教育这一新的想法。
王欣芸老师发言
       初二（6）班班主任罗朝霞老师则结合学习目标制定表与大家分享了6班独特的育班理念，强调制定学习目标要落到实处，同时针对班级卫生问题还与大家分享了设置收纳箱的好方法。
罗朝霞老师发言
       初二级王丽丽副级长则就如何设计一节有意义的班课与大家分享了她多年来的优秀课例，她提出一节有意义的班课须做到精、细、活。从内容到形式的设定须围绕学生的需要以及兴趣来展开，同时她指出班课的形式可大胆采用家校合作、班级联合、小剧场等创新形式。
王丽丽级长发言
      初三（3）班叶媚老师则以“阶段性的家校沟通策略”为主题热情洋溢地与大家分享了她多年来在家校合作上的心得体会，她提出班主任在家委会成员的组成上要有倾向性选择，做好阶段性规划，以亲子活动为抓手加强家校沟通。
叶媚老师发言
      最后，刘玲玲副校长对本次活动给予了高度评价，她提出微创新论坛为班主任提供了一个很好的沟通交流的平台，许多思想火花在这里碰撞并绽放光彩，本次活动既有资深老师无私而精彩的经验分享，也有年轻老师勇敢地提出自己的想法。在活动最后刘校也以“用心教书、用心育人”作总结，并预祝执信中学班主任微创新论坛越办越好。至此，广州市执信中学第二届班主任（初中）微创新论坛圆满落幕。
刘玲玲副校长点评
供稿：德育处
撰稿：王欣芸
摄影：陈静
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