世界名校选择生源的标准集中表现在"世界领导力"的觉悟。
除了成绩必须好以外，领导力所需的其它软硬实力一个不能缺，而世界级的领导力则进阶需要兼具多元化视野与跨文化协作的策动力。
就拿美国为例，为了从小培养领导力，家长们以及学校非常注重向孩子灌输争当世界小公民的意识。社会整体价值观既力求务实，又不放弃人文关怀。
一方面学校选拔具有"世界领导力"潜质的学生，有个非常务实的考量：就是将来这些对世界具有卓越领导力的校友会给予母校同样世界级的权利资源的回报，其中包括校友圈的高阶资源共享以及巨额捐款的回馈。值得一提的是，美国校友回报学校大都是一种主动自发的行为，正因为有这种正回馈的效应才使得名校联盟变成世界上最富有权力的利益集团。
另一方面，美国仍然是个基督教的主流国家，为社会做贡献的价值观深入人心。所以在美国你可以看到大人特别乐意携同孩子做各种社区免费服务。这种尽力而为的行动力具有一种社会认同的集体效应，每个人都具有极大的热情投身其中，而不是为响应号召而惺惺作态的为难之举。
名校说到底是在为世界挑选和培养未来的领导者。难怪耶鲁校长曾说过：进了耶鲁就请自由追求你的梦想，我们会尽全球最顶级的资源去帮你达成夙愿。
放眼世界，不要因为自己的梦太小而束缚孩子的手脚，世界之大，唯有心中有世界，世界才会不再那么遥远。
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