3月14日托福听力讲座
主讲人Ellen Sun
  • 新浪体育口译 &翻译
  • 波士顿Trademark Tour口译
  • 原北京新东方托福SAT助教
  • 原智课学习中心托福SAT讲师
  • 英语日常口语培训师
  • 美国厚仁教育托福讲师

托福听力分为conversation 和lecture，今天聊的是 Lecture 如何做笔记。我会先大致讲一下Lecture为什么要记笔记以及记笔记的原则等，然后用TPO的实例来讲解怎么操作。
lecture笔记的特殊之处：
1
记不记？
有的同学觉得很难，用心听都不一定懂，还要分心记笔记吗？有的同学听力强到一定程度，闭眼听完了强行去选，也是可以选对的。
好记性不如烂笔头，尤其是托福这样的标准化考试有很强的规律性，lecture听力的信息量比较大，每一篇在5-6分钟左右，不记笔记问题： 走神，遗忘；做题的时候就很吃瘪。所以笔记一定是要记的。也有同学谈到了听力很快我来不及记，怎么办，很简单，确实需要记笔记，但是不能记太多。这就引出了第二个问题，怎么记？
1
怎么记？
很多前两个问题记了，第三个问题就听不清楚了，怎么记又节省时间又能保证笔记用得上呢或者说之后自己能够看得懂呢？
在我看来没有笔记优秀与否，因人而异千差万别，我不做千篇一律规定的要求，但是还是有共性：
托福lecture听力笔记原则
  • 简明迅速，可回忆。记太多的话影响听力，（理解），不要因记废听，这是最最可怕的，你真的做不到一心二用的话不如不记。 不要记太多操作起来的时候要综合使用缩写英汉符号等，没有硬性规定看自己习惯，比如增加，上升 你就用一个上升符号，出现因为所以等逻辑关系的时候可以用数学上的三个点来表示。
  • 层次分明，不能写一坨，逻辑符号要求有。否则做题的时候你分不清层次不知道属于哪一个话题。
综上呢，好笔记并不是整齐的，但是层析很分明。为了速度，里边不应该有出现完整正确的单词。可错了没关系 你知道就可以， think写成thought你没必要去改。笔记起提示作用 而不是考场作文。
3
记什么？
原则等都明白了，我到底要记什么。。。到底是听懂什么记什么？还是听不懂的地方着重记？哪怕没听懂我记读音也行？
记托福的笔记是为了做题，他不像做口译任何一句话都要记下来。托福他并不用。
因为我们看，托福听力他变得是话题，场景可以变但是所以作为一个非常标准化的考试他有很标准的套路，他不会变的是考点（出题点）、题型。第三就是他的层次结构不会变。
所以我们记笔记要记已经预测可能出题之处：
可能出题之处
  • 容易出题处：开头，结尾，转折，因果关系以及某个老师或者学生的大段的独白处等。比如我们知道有个万年不变的题型就是主旨题，问这一篇文章主要讲了什么。。一般在前三十秒我们就能够搞清楚这节课要讲什么所以一定要重点去把开头听清楚。
  • 逻辑层次变动的地方和所有的例子。为什么呢？要记住，例证法在托福lecture中几乎每篇都有而且逢出现必考。也就是说听力当中就是这个例子一定得记下来。那么例子怎么处理呢，记三件事：第一记清楚例子出现的位置，第二记住讲话的人举例子时的正负态度（是积极还是消极反面例子？）第三呢就是简单几个字记住例子讲了什么。
具体怎么记笔记的话我们得和听力的层次结构紧密联系起来讲。这个文本内容的结构在lecture当中尤其的重要。以TPO20 L3为例子我们讲一下：
这是一篇关于北欧民间传说的文章，这篇听力文章呢是一篇三元平行结构的文章，就是什么意思呢，他在讲民间传说的类型，挪威这边的特别典型，一共有三种，他就分别把三种介绍了一下，第一种怎样，第二种第三种。所以他的逻辑结构非常清晰，平行的三种。而且他在讲每一种类型的时候都举了个例子。除了这个他在开头有一个小的二元对比，就是他对比了一下民间传说和民间传奇。所以这篇文章整体下来，大概笔记框架是这样子的。
你一定要记成大概是这样子的笔记才比较清晰。
我们看在笔记当中呢，老师讲到第一种类型的民间传说是关于动物的，就是用民间传说来解释一下动物有的一些身体特征。他举了个例子说，一个狐狸引诱熊去冰上用尾巴钓鱼，熊就去了，结果最后尾巴冻在水里拔出来的时候断了。这是现在我们看到的熊都是短尾巴的原因。 然后呢他就开始讲第二种类型了。之后做题的时候第三题出现了这么一个题：
How is the story of the bear and the fox characteristic of Norwegian animal stories?
A. It explains the origin of a physical characteristic of an animal
B. It uses animal behavior to explain human characteristics
C. It shows how animals were domesticated by people.
D. It contains episodes of animals changing into people
这道题就是在问挪威故事当中狐狸和熊的这个故事。按照我们例子的处理原则，我们知道他的位置是作者在讲第一种类型的类型的民间传说就是解释动物身体特征的时候，大概故事内容就是狐狸骗熊的这么一件事。这个例子呢他没有涉及到作者的态度，是一个中性的态度。所以我们看选项。
看到第一个说解释动物身体特征起源我们就知道选A了。 B呢用动物行为解释人类特性。C说动物怎么被驯化D。说包括到动物怎么变成人。我们很明显的选A，但是实际中还是有很多学生选错，错选了B或者其他的。为什么呢？ 例子的位置没有记清楚。因为作者还讲了其它类型的民间传说分别举例子了，有的学生笔记呢记得一团乱，记得有这么个例子但是不知道内容不知道位置是为哪一种类型的做例子。所以就错选了其他类型下边的。这是我们讲的例子怎么处理。
另外和例子差不多的就是听力中有个“第三者”原则，就是在lecture中对话的人提到了不在场的另外的人物，比如过自己朋友，亲人甚至是过去的自己，这些人物呢，也都会出考点。处理的方式和上边相同。记住三点。我们举个例子，在一篇讲建筑学的文章中，教授说到了北美最普遍的科德角式的民宅，一个女孩儿就说我记得以前经常去我grandparents家也就是外婆什么家里，他们就住在科德角这个地方。 文章完了之后就有一个问题问这个女孩儿为什么要提到自己的grandparents住在科德角？ 答案就是这个女孩子为了说明自己对科德角式的住宅比较了解。因为在说建筑。那很多学生不理解就错选成了女孩子对科德角很熟悉，不符合文章了。
所以我们看在文章中每个人说话的时候我们要分清楚文章的逻辑层次，把握住说话人的态度以及讲了什么。把握住这些在应对的时候会比较从容些。
在操作当中呢速度很快一件事三言两语就讲完了所以呢一定要练习练习再练习，练习多了你会对听力的套路，框架出题点都非常熟悉。先能至少听懂70%了再谈更多的技巧。
以上就是本次讲座的所有内容！
孙老师作为美国厚仁教育知名托福讲师，将在3月22日，北京时间晚上10点，与大家再次相约，为大家讲解托福考试中的阅读部分，千万不要错过哟！
讲座时间
3月22日 周三 北京时间晚10点
讲座主题
攻克这10大题型，托福阅读30分不再遥不可及
讲座概要
1. 托福阅读10大题型有哪些？
2. 10大题型分别考察了哪些能力？
3. 托福阅读长难句怎样拆解？
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