中国学生英语学习的时间并不短，许多地方都是从小学阶段就开始学习英语，少部分从初中开始学起。但是，英语学习貌似并非是学得越早或者学的时间越长就表示你学得会越好......
Liu Jian从初中开始学英语，当时他13岁。这门课程这是一门必修课，他每天都有英语课要上。


后来他在高中和大学也继续学习英语，这一直持续到2009年他开始攻读硕士学位。
但是今年30岁的Liu Jian却表示说他仍然对自己的英语能力很不自信。

Liu Jian在一家国有石油公司工作，他说：“老实说，在学校时我很努力地学习这门语言，并且对考试分数感到很满意。”

“但是当我读英语书籍的时候，我仍然需要用字典查单词。在我不得不和一个英语母语的人交谈的时候，我不能流利地说英语，我也很不自信。更糟糕的是，我有时连电视上的英语新闻都看不懂。”
最近瑞典一家教育公司Education First出版了第六版《英语能力指标》，在全部72个国家和地区中，中国只排在第39位。
据这份报告显示，从全球来看，中国人的英语能力水平仍然处于较低水平，而且还落后于诸如韩国、日本等一些亚洲国家。
英语学习起步很早！
尽管中国在Education First的报告中排名很低，但是中国人的确在学习英语上花费了很多时间和金钱。

据深圳咨询公司CIConsulting的一份报告显示，中国大约四分之一的人口在学习英语，中国是全世界最大的英语教育市场。

报告指出2013年中国人在英语学习上花费了300亿人民币（约合43亿美元），而这一数字还将以每年15%的速度增长。

2001年教育部发布的一系列规章制度号召全国小学从三年级开始英语教学。那要比Liu Jian和他的同龄人开始学习英语时早得多，但是事实上，诸如北京等一线城市的许多学校的英语课程要开始得更早，从一年级开始。
家长们也热衷于让孩子在很小的时候就开始学习英语！
据一家专为中国2到15岁儿童服务的英语语言教育机构的调查显示，88%的父母选择在孩子5岁前送他们去学习英语，因为他们相信孩子在3到5岁的时候学习语言的能力更强。
那么，为什么中国给予了这么大的投资但是回报却很低呢？这是中国教育者们多年来一直在思考的问题。


北京外国语大学英语教授、国家外语教育研究中心副主任Han Baocheng呼吁对学校使用的教材和教学材料进行更仔细地考察。


他表示，大多数教科书都只教“生存英语”，例如自我介绍、购物和问路等，这些东西对留学有用。


但是据Han Baocheng表示说，对于那些很少有机会在日常生活中使用这些英语的中国学生来说，这些内容不切实际。
向别人学习！
外国某教育咨询机构副主席Christopher McCormick说，中国人学习英语方法是以考试为主导的，不管是老师还是学生否花费大量的时间去记单词短语和语法，这其实阻碍了英语习语者的进步。

他将中国学习英语的方式跟瑞典进行了对比，虽然瑞典人的官方语言是瑞典语，但是许多瑞典人都能流利的说英语。
Sebastian Magnusson是瑞典驻中国大使馆的官员，他说瑞典人高水平的英语读写能力得益于他们正确的英语学习方法。


Sebastian Magnusson今年31岁，他从10岁开始学习英语，现在他能流利的说英语，并精通汉语。


“在瑞典，人们不仅仅是从课本还有课堂上学习英语，我们还从生活中学习英语，比如说从电视节目，电脑游戏，或是英语版的电影，美剧等，我们通过这些材料学习英语的时候从来不加瑞典语字幕，也不去翻译。”他用汉语说道。


这种学习方法可以给中国英语习语者许多借鉴，他补充说。


为了提高国人的英语水平，最近几年，中国政府进行了多项教育改革，其中包括进行高考英语考试改革，大学英语课程考试改革等。但是貌似效果并不太理想。


不过Sebastian Magnusson对于中国人学习英语的能力很乐观。


“事情正在朝着好的方向发展，中国人会说好英语的。”
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