【主讲人】陈婉文
【文字整理】麦妈【校对】清风霁月
【语音整理】Sang
【公众号编辑】Shirley Liu
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嘉宾介绍
陈婉文，来美国之前是广州市的小学音乐教师，曾被评为1989年广州市优秀教师，育有二儿。大儿子在哈佛读四年级，小儿子在University of Illinois at Urbana-Champaign (UIUC)读二年级，93年移民来美国后经营餐馆23年。
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讲座内容
（Continue）
        老大在钢琴方面取得了很多很好的成绩。在他的初中阶段，我们很有幸请到了我们明州的Dr. Paul Wolf做他们的指导老师。他在 2010年拿到Schubert Scholarship Competition第一名，还拿到了First State Musical Scholarship Competition第三名，这两个比赛都是全国性的比赛。2010年还和明尼苏达Orchestra的交响乐团在OrchestraHall里表演圣桑的《动物狂欢节》。2009年还赢得了——Life Musical Festival Piano Concerto Competition。
        2013年，也是大儿子即将毕业的最后一年，他准备参加First State Musical Scholarship Competition, 他曾经参加过这个比赛，最好的成绩是第三名，这是他最后一年参加这个比赛。他做了很久时间的准备，花了很多时间去练习，也希望拿到更好的成绩。当时他比赛的排序号是排在比较后的，他有一位朋友是排在第一位，他提出来请我儿子帮他调换一个位置。原因是他家住得比较远，开车要两个多小时，而且还说比赛的当天天气预报说有大风雪。我儿子是一个很阳光，很乐意帮助别人的孩子，当时他很矛盾，也很苦恼。既想帮助别人，又舍不得自己的位置。就告诉我他想帮这个朋友，问我的意见。我给他的回答就是，我不想。因为这是你最后一年的机会，你把这个位置换给了别人，是很吃亏的。每个家长都知道排名的顺序对比赛的结果是很重要的。
        当时他得不到我的支持也就更加苦恼了。我看见这情况也不再说了，不想给他太大的压力，因为两天后就要进行比赛。我就跟他说，你自己做决定吧，怎么样的决定我都会支持你的。最后他还是把自己的位置换给了别人。结果参加这个比赛他没拿到前三名，但是他对这个结果并不后悔，他说我尽了力了。但是最令他后悔的，就是这个朋友根本没有去参加这个比赛，放弃了这个比赛。
        事后，我们也把这个事情进行了交流、讨论。我跟他说，你帮助别人是好事，但我们是否可以想些更好的办法，既可以帮助别人，也可以保护自己呢？比如他住得这么远，是否可以住酒店？也可以让他提前一天开车来我们家里住，第二天不是一起可以参加比赛吗？经过讨论，他很认同我的想法、做法。虽然比赛的结果是没法改变，但也不是一件坏事，也让他在人生的历程里经历这一点小挫折，应该是一件好事。
        接下来说说老二吧。他是一个比较好动和喜欢动手的孩子，也就是因为好动，在他读小学的阶段，有时候也被老师投诉，说他动来动去影响其他小朋友的学习。当时对我来说也是很苦恼，我问他，你为什么在课堂上坐不住？你知道这样会影响其他小朋友的学习吗？他跟我说，老师在课堂上教的，我很快就明白了，没事干，我就自己搞自己的东西。我以前也当过老师，也明白他是哪一类的孩子。那怎么样才能改变他呢？我就跟老师说，把他每天在学校里的情况都写在一个笔记本里，让他带回家，我就知道他每天在学校里面的情况。放学后，我问他，今天在学校怎么样？有什么好，有什么不好的？看看他在哪一个方面有进步。当老师告诉我他有进步的时候，我会对他加以鼓励，并不责备他。因为好动本身就是孩子的天性，特别是对男孩子来讲，如果经常骂他，只能是适得其反。
        所以，我只能够每天耐心地跟他讲，慢慢地也看到他的进步。当他进入了初中阶段，我也发现他更懂事了，也进步了很多，再没有被老师投诉。所以有时候家长说孩子不听话，经常捣乱等等，家长只要有耐心，孩子到了某一个阶段，他自然也会明白什么是好的，什么是不好的。我们也会看到他的进步。
        在他高中11年级的时候，他跟我们说要买一台新的电脑，我们说，好啊！你要买什么电脑呢？他说我要自己买电脑零件，自己组装一台新的电脑。我跟我老公都认为对他有帮助，而且他的想法也挺创新，是自己动手来组装电脑，并不是买一台完整的电脑，我们也答应了。但是后来我们发现他所要的电脑组件的性能，可以说是超出他年龄范围。他要买一些比较专业性的零件，我们还是尊重他的选择。组装完了以后，他很有一种自豪感和成功感。
        我们也会对他加以鼓励，然后再问他，你组装的这台电脑有这么好的功能性能，是否用来打游戏？他说，是的。其实在这之前我们帮他买零件的时候也估计到这一点，只是通过一段时间，在沟通中我们也证实了这一点。他为了在电脑上打游戏打得更快更好，而需要买一些很专业的零件来玩。虽然这样，但也看得出他在这个方面的爱好，在组装电脑上面也学到了很多这方面的知识。如果当初我们知道他是用来打游戏就对他说这不行，那不行，也就打击了他的积极性，也看不出他有这种能力和对电脑的热衷。在他申请大学的时候也表现出对这个方面的热爱，他跟我们说，我申请大学，我的第一志愿就是去UIUC，因为那里的工程学是很棒的！最后他也实现了自己的理想。
        下面说说我们做父母的怎样给孩子一个榜样。现在想起来，我们都是用很简单的方法去鼓励孩子读好书，也没有什么大的道理。因为在他们心里也明白父母在来美国之前，也有一份很好的职业和很好的前景，就是因为我们英文不大好，所以只能选择自己经营餐馆的工作。我们白手起家，每天11、12个小时的工作，有时候回到家我们累得散掉了一样，这一点他们是感受到的。这里也谈一下我先生对两个儿子的影响吧！
        父亲在孩子心目中的形象也是很重要的。我先生要打理餐馆，比较忙。由于我们也请了人做工，所以还是能够从忙中偷闲抽点时间来陪伴两个儿子。父亲在家里所做的一切孩子是看在眼里的。我老公也是一个很喜欢动手的人，就好像他很想把我们家的房子扩大，他并没有这方面的知识，但他却有一种实现自己目标的动力。
他从各方面的途径去学习，从网上找资料，看很多书和杂志，从一个没有接触过家居建筑和装修的门外汉，变成了从设计、画图、报建、动手，最后建成，而且还通过了政府部门的验收的门内汉。在这方面给了孩子一个很大的实例。他们看到父亲用自己的双手扩充房子，实现自己的目标。也证明了这个世界上没有什么不可能的事情，只要你坚持不懈，经过自己的努力，是一定能达到自己的目标的。
        当然，我说的这个目标是自己所定的目标，并不是别人给他的目标。就像培养孩子一样，如果他自己有一个目标，我们做父母的给他一个很好的引导，他就会沿着这个目标去努力，也会发觉到孩子是有无限的潜能。
        下面再说说减轻孩子压力方面的问题。他们俩从小我没有什么压力给他们，在学习方面他们还是比较努力和自觉，只是鼓励他们读好书，将来就会有一份好的工作，也不会像爸爸妈妈那样辛苦。他们从来没有去过什么补习班，也没有另外加课外的功课给他们，只是跟他们说，对所有的事情尽了力就可以了。他们在读10年级11年级的阶段，也是他们最忙的一年。我感觉他们有时候是一直Push自己，晚上做功课到一点、两点。我看了也会心疼，因为他们第二天一大早就要上学，没有几个小时睡觉。我会叫他们不要给自己太大的压力。
        老大在别人的心目中是挺优秀的，得到的奖励也特别多。老二无论在学校还是别人眼里总是感觉到还是差一点儿。在这方面我很担心老二有一种自卑感和压力感，总觉得比不上哥哥。所以我从小给他很大的鼓励，见他取得一点点成绩，我就会跟他说：You can do it！有点进步我就会说: keep going！比如有时候他拿到的成绩不是A，是B。他回到家满脸不高兴地告诉我，我今天才拿了B。我会对他说，不要紧，但是你要找出什么原因会得B，是粗心大意，还是知识掌握得不好。哪方面不行就往哪方面继续努力，tryyour best！说完后，他总会对着我说，OK，我知道了。这样孩子听了很舒服，脸上也会总是带着笑容。不带着责备的话语跟他说，他自然就会努力。
        还有，我会让他明白每个人的能力都不同，每个人的优点也不同，各有各的长处。有时候你能做到的事情，哥哥不一定能够做到，从而增加老二的自信心。在他高中期间，他参加学校的一个机器人组，还当上了软件设计的组长。这个项目对他来讲是一个很大的挑战。他花了很多的时间，查了很多的资料，也经过无数次的失败，最后成功完成了这个项目，对他来讲非常兴奋。从中他也意识到只要努力、坚持，不怕失败，是可以实现自己的目标的。
        有一次老大的电脑出现了问题，不能用，老大搞来搞去也搞不好，然后去找弟弟，问弟弟用什么方法来修？结果弟弟很快就把哥哥的电脑弄好了。他们两兄弟的关系也非常融洽。有时候在学习上弟弟有不明白的地方请教哥哥，哥哥也很乐意帮助他。他们现在在大学里也会互相交流，有问题也互相解决。
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