学校电脑多并不代表学生成绩好,科技会分散学生的注意力?
作者|Niall McCarthy
你的孩子在学校能够经常接触到电脑吗?
全球范围内有一些国家,比如澳大利亚和美国,学校里的每名学生平均能够使用至少两台电脑。
在另一些国家,比如土耳其和突尼斯,学校的每台电脑分别需要让45名和53名学生共享。
然而,根据经济合作与发展组织(OECD)的一份新研究报告,在学校进行数字化学习的效果可能被夸大了。
尽管在可使用电脑数量上存在巨大的鸿沟,但“那些对教育信息和通信技术(ICT)进行大力投资的国家,其学生在阅读、数学或者科学上的成绩并未有明显提升。”
缺乏提升的一个主要原因就在于,科技往往会分散学生的注意力。
经合组织还提出了这样一种担忧,即高科技学校存在的“复制和粘贴”学习态度正在加剧抄袭现象。
译|何无鱼 校|李其奇
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