你真的读懂syllabus了吗?| 开学干货
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文/陈宇涵(日报见习作者)
在美留学的小伙伴们,新学期开始之际,当你拿到一门课的syllabus之后,会不会只是草草地看一眼评分标准、需要的课本、考试日期后,就理所当然地把它随手丢在了一边。可是,你知道吗?Syllabus不仅包含了本学期的课程大纲、所用课程材料以及作业概览,更能体现出关于这门课教授的授课思路、测评风格以及你将如何在这门课中拿到高分的信息。教授给了你他所能给的关于分数的最多剧透,而你,愿不愿意接受他的好意呢?
Syllabus是美国大学的教学大纲,内容包括课程概览、所需课本材料、作业及考试所占比重分配、评分标准、以及课堂注意事项等。部分教授会在最后明细地罗列出每一堂课所讲的内容,课前需要阅读的材料和具体的考试日期。Syllabus往往会在第一堂课上分发给大家,教授也有可能会提前发布在网上的课程版面中。
Syllabus涵盖本学期所有授课内容,作业考试要求以及最后给出的总分都会完全按照syllabus执行。小伙伴们一定要重视哈。
Syllabus包括四个方面的重点内容:
discussion更凸显课前准备重要性
Lecture和discussion是美国大学主要的两种授课类型。Lecture以教授讲课为主,学生需要按时出席课堂,做好笔记,完成教授布置的作业。
一般而言,“课堂参与度”分数在这类课中会占有可观的百分比,不容忽视,此分数亦可理解为软分数,没有对错之分,主要考察参与课堂的活跃程度,只要以积极的态度参与到discussion中,一定可以取得好成绩。
也许你会看到这样的syllabus:
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测评方式分为以下两种类型:作业考试类型和互动论文类型。
作业考试类型的评分方式往往会比较单一,分数主要根据作业完成的情况以及期中、期末考试成绩所决定。考前复习的有效性将会直接影响到最后的总成绩。
互动论文类型以essays替代exams,一般在deadline之前的1-2周教授就会布置题目,如果是final的长篇论文会更早。这意味着你将会有充足的时间准备这篇论文,无论是希望花时间反复的斟酌提纲、思考揣摩论文的观点、或者是拿到writing center去修改语法错误,都绝对没有问题(遇到困难也可以找教授请教哦)。
只要你愿意用心对待essays,而不是截稿前一天在图书馆熬夜奋战。那么,最终成绩一定会对得起你。
游刃有余还是亚历山大
并非每堂课的final都会采取累计型考察方式(即包括本学期所有的内容), 部分final是阶段性测验,意味着你只需要把课程最后阶段的内容复习掌握即可。注意final的形式,才会确保不做无用功。如果final是cumulative,务必要记得提早准备,这样才不会在考试前手忙脚乱。
当本节课仅有一次midterm,并且midterm和final所占比重相加大于等于70%,那么这门课最终成绩主要是由期中期末两场考试决定的。对于应试能力强的同学,平时会较轻松,临考前可采取复习笔记和作业的突击策略(前提是你真的很会考试)。对于应试能力较弱的同学需要重视,你不仅要保证作业分数尽可能多的拿到,并且考试前也要参加教授或者TA举办的review session,不要给自己太大的压力。当然,如果有其他教授的课可以选择(比如平时作业所占比重更高,或考试次数稍多,平衡单次考试的比重),换课也不失为一个不错的选择。
当你看到这种syllabus的时候,也许会有当头一棒的感觉。In-class quizzes、 worksheet、pre-class video assignments、group project、 short presenta-tion以及其他你从没想过的内容,这真的不是在开玩笑吗?每次exam甚至只有10%的比重。此类课程的特点就是平时事情很多,以积少成多的方式决定最后得分,但难度其实并不高。只要按照教授的要求走,不怕麻烦,会很容易取得高分。而且在最后final期间还可以把时间用来复习其他课程。平时学习认真,紧跟教授进度的同学会觉得拿A超级轻松。
Syllabus的最后,一般都会有 Academic Integrity, Emails,Disabilities, late Assign-ments policy等等。其中,部分是学校的统一规定,有些则是教授的特别规定。这个部分容易被大多数同学忽视,但关于这门课重要的通知或要求会在此部分说明。
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