小多说
昨天晚上在纽约长岛听了一个演讲，是帮助孩子们申请美国大学的美国咨询师Dr. Cohen博士讲的，会后随手匆忙写了一个简单的笔记，发给一些感兴趣的家长，没想到在朋友圈传疯了，今天特别给小多微信友们转发这个笔记。我觉得，之所以不是只有适龄孩子们的家长感兴趣，是因为她的演讲里没有特别功利的说辞，反而讲到了教育的本质，而这些也正是美国大学需要的学生素质，是孩子们成长中需要自小积累的素质。特别和大家分享。
演讲人：Dr. Katherine Cohen (Dr. Kat)
美国最顶尖的大学录取咨询师之一，布朗大学学士，耶鲁大学两个硕士学位，一个博士学位。经常演讲，接受CNN，ABC，CBS电视访问。我觉得她属于那种肚子里有真的内容，又可以很直白地讲出来，让人明白的人。所以她今晚的演讲非常适合孩子们听，容易按照她的建议，马上行动。
概括要点：
找到最适合自己的学校，而不是最有名的学校。
注意：纽约长岛是“艰苦区”，在长岛的白人和亚裔进入好大学相对比较难，因为优秀的人群集中，这个是事实，面对的方法只有让自己更好，让自己更早准备。
大学排名对个人来说没有实质作用，不要依靠排名来选择学校，要根据自己的需求和渴望创立自己心目中的排名学校10-15所。
大学看重你成绩单上的学业课程都有什么，和整个选择课程的难度。Good tip: 所有好的大学都有网上的免费大学课程，任何人都可以选修学习。
大学不是在寻找“德智体”全面发展的学生，大学是在寻找各种各样的学生，让整个录取群体呈现各个方面的优秀。简单地说就是，现在“流行”兴趣广泛，但在某个方面特别优秀和拔尖的人，时代变了。
安排好并专注于那些能够说明“你是谁”（WHO YOU ARE）的活动，而不是那些别人都做的活动，或者热门的兴趣爱好。用所有的时间打造WHO YOU ARE，你的兴趣和参加的活动都是相关的，而不是这里一样，那里一样。
如果你不能在学校找到你想做的事情，那么就自己创立一个。
看世界要做旅行者Traveller，而不要做游客tourist。上高中后就不要在送孩子到那些没用的夏令营。
学业一定要优秀，这点毋庸置疑。PERIOD
每天到学校上学，都要问自己一个问题：我对这个社区有什么贡献吗
大学希望在Personal Statement看到那些申请材料上没有的东西，而不是重复说明自己的硬指标有多好。要让人在短文中真正了解你是谁，而不是你有多好。每一个学校的短文问题都有所不同，回答的时候都是围绕着你是谁。
在学校露面（be present）很重要，直接影响老师对你的印象和之后的推荐信，Be present的意思是，在课上礼貌发言并尊重别人的想法；让老师记得你的努力。
注意社交网络自己的上贴，有三分之一的录取官会去查询你上贴的信息，要常常在社交网络上表现正能量，并加贴你感兴趣的大学。
总之，大学申请过程不是一个公平的过程，要清楚认识到这点，这是你不能控制的地方。你要掌握那些你可以控制的。每一所大学都是在全球范围内寻求各种各样的人才，这是可以理解的，他们不要一模一样的人，你怎么样将自己的不同和独特展现出来，应该和别人更不同，而不仅仅是做得更好（Be different, not just be better)。就是说，如果你进入一个大学，整个学生群体，把你抽走了，对整个群体是否有影响？你要做那个填补空白的人，而不是和同伴一样的人。
特别提到GRIT的重要，坚毅力！！现在是美国大学最看重的能力。
最大的感慨是，其实华裔的很多父母已经或者开始将要走出名校怪圈的笼罩，更加注重追求孩子们自身的兴趣和品质的养成。大学毕竟是孩子们成长中的重要环境，在入学之前的几年，怎么当孩子的拉拉队员，怎么给孩子更多的自主选择，的确也需要我们自己精进学习：平衡社会压力和内心声音。
我感觉演讲人说到的几点，如果对我们做父母的有什么提升的话，我觉得是要真正帮助孩子意识到，利用这个大学申请的过程，寻找自己的兴趣和热情所在，专注于某一项/ 某一类事情的训练，把有限的时间用到点子上；而不是在申请过程中，堆积世俗认定的优秀的成就，而忽视了本身的特长和应有的成长。一个孩子如果可以坚持做一件事情，做很多年，在高中时候整理对这件事情的回顾和更深度地打造这件事情；如果更好的，用己之长，对周围的人产生影响，造福学校，对社区有所帮助，在两三年的申请过程中，做到这些，不仅可以帮助他青年时期找到自己喜欢的学校（dream school），而且对他整个人生都是有好处的。申请大学不是简单地报告成就，而可能是一个寻找，塑造，和找到自我的过程。
以下名单是Dr. Kat推荐的美国高中生四年应该读的书。
9th Grade
1. Things Fall Apart by Chinua Achebe
2. Tuesdays With Morrie by Mitch Albom
3. Dibs in Search of Self by Virginia M. Axline
1. The Alchemist by Paulo Coelho
1. Narrative of the Life of Frederick Douglass: An American Slave by Frederick Douglass
1. Nickel and Dimed by Barbara Ehrenreich
1. The House of the Scorpion by Nancy Farmer
2. Anne Frank: The Diary of a Young Girl by Anne Frank
3. The Princess Bride by William Goldman
1. Lord of the Flies by William Golding
1. The Canterbury Tales by Geoffrey Chaucer
1. The Scarlet Letter by Nathaniel Hawthorne
2. Siddhartha by Hermann Hesse
1. The Outsiders by S.E. Hinton
2. Flowers for Algernon by Daniel Keyes
1. A Wrinkle in Time by Madeleine L'Engle
1. The Lion, The Witch, and the Wardrobe (The Chronicles of Narnia) by C.S. Lewis
1. The Crucible by Arthur Miller
2. Animal Farm by George Orwell
1. The Golden Compass, The Subtle Knife, The Amber Spy Glass, The Ruby on the Stone by Philip Pullman
1. Holes by Louis Sachar
2. Romeo and Juliet by William Shakespeare
1. Diary of Dawid Sierakowiak by David Sierakowiak
2. Brighton Beach Memoirs by Neil Simon
1. Treasure Island by Robert Louis Stevenson
2. Eragon by Christopher Paolini
3. The Great Gatsby by F. Scott Fitzgerald
4. Our Town by Thornton Wilder
1. The Effect of Gamma Rays on the Man-in-the-Moon Marigolds by Paul Zindel
1. The Pigman by Paul Zindel
10th Grade
1. I Know Why the Caged Bird Sings by Maya Angelou
2. The Shakespeare Stealer by Gary L. Blackwood
3. The Cherry Orchard by Anton Chekhov
4. A Tale of Two Cities by Charles Dickens
5. The House on Mango Street by Sandra Cisneros
1. Of Mice and Men by John Steinbeck
2. 1984 by George Orwell
3. Childhood's End by Arthur C. Clarke
1. Educating Esme: Diary of a Teacher's First Year by Esme Raji Codell
2. The Red Badge of Courage by Stephen Crane
1. Boy by Roald Dahl
2. As I Lay Dying by William Faulkner
3. Miracle Worker by William Gibson
1. Brave New World by Aldous Huxley
2. A Separate Peace by John Knowles
3. To Kill a Mockingbird by Harper Lee
4. Death of a Salesman by Arthur Miller
1. Beloved by Toni Morrison
2. Shakespeare Alive by Joseph Papp and Elizabeth Kirkland
1. A Day No Pigs Would Die by Richard Peck
1. Anthem by Ayn Rand
1. Their Eyes Were Watching God by Zora Neale Hurston
2. All Quiet on the Western Front by Erich Maria Remarque
3. A Midsummer Night's Dream by Shakespeare
1. Walden by Henry David Thoreau
2. The Sunflower by Simon Wiesenthal
1. The Glass Menagerie by Tennessee Williams
2. The Piano Lesson by August Wilson
11th and 12th Grade
1. Water for Elephants by Sara Gruen
2. Snow Flower and the Secret Fan by Lisa See
1. Lace Reader by Brunonia Barry
1. Slaughterhouse-Five by Kurt Vonnegut
2. The Perks of Being a Wallflower by Stephen Chbosky
1. Three Cups of Tea by Greg Mortenson & David Oliver Relin
2. Stones Into Schools by Greg Mortenson & David Oliver Relin
1. Girl in Translation by Jean Kwok
1. The Bell Jar by Sylvia Plath
1. The Grapes of Wrath by John Steinbeck
2. The Lovely Bones by Alice Sebold
3. House of Mirth by Edith Wharton
1. Metamorphosis by Franz Kafka
2. Catch-22 by Joseph Heller
1. The Joy Luck Club by Amy Tan
2. The Picture of Dorian Gray by Oscar Wilde
1. Selected Tales by Edgar Allen Poe
2. Jane Eyre by Charlotte Bronte
1. Wuthering Heights by Emily Bronte
2. The Color Purple by Alice Walker
3. The Catcher in the Rye by J.D. Salinger
4. Great Expectations by Charles Dickens
5. Heart of Darkness by Joseph Conrad
1. Madame Bovary by Gustave Flaubert
2. Unbroken by Laura Hillenbrand

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